接著，思想教育課跟上：“廖嬸是好人，她也是真心疼愛小郡主的。

但每個人都有著一顆心，想法和表達的方式都不一樣。

因此這疼愛的人和被疼愛的人，感受經常會有偏差。”

秀兒沒有停下手中的動作，但邏輯卻很清晰。

“就像廖嬸和小郡主一樣！廖嬸覺得給小郡主梳漂亮的頭，讓小郡主吃飽飽，就是疼愛。

可小郡主呢？梳頭的時候頭皮會痛，吃得多了肚子會脹。

小郡主不說，廖嬸就不知道。廖嬸不知道，以后就還會用同樣的方式來疼愛您。

您不僅難受，還不能好好感受廖嬸的疼愛，到頭來吃虧的還是您自己。”

秀兒放緩語氣，盡可能讓暖寶聽得懂。

“我們是活生生的人，有感受的。而感受，就是要說出來，可不能憋著。

特別是遇到一些讓我們不舒服的事情時，要學會拒絕。

不管對方是關心您也好，是對您有所要求也罷。但凡讓您為難的，不如拒了它。”

言畢，想起了廖嬸的笑容，又道：“奴婢相信廖嬸不是個小氣的人。

若小郡主明明白白和她說了，她不僅不會傷害，還能稍加改正呢。

所以啊，下次記得跟廖嬸說‘不’，知道嗎？”

暖寶：“……”

——真當我是三歲小孩了呀。

“秀姑姑~還是別有下次了吧。”

暖寶抬起頭，哀怨的神色未散：“可別再讓廖嬸伺候我了，拜托拜托。”

——有一次就怕了。

——雖然廖嬸真的很好，但我無福消受。

也不知道廖嬸是從哪里學來的本事兒？

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她編小辮子編得挺快的呀，但秀兒卻解了半個多時辰才解完。

搞定了暖寶的頭發后，秀兒就出去尋商鋪了。

臨走前還帶走了唐定。

之前高公公說過唐定不大正經，喜歡湊集銀子外出做買賣。

再加上方才在庫房里，唐定對寶物的鑒定還挺在行的，秀兒覺得帶上他準沒錯。

而姜平呢？則留在了院子里守著暖寶。

“姜平哥哥？我們來聊聊天呀~”

暖寶坐在走廊口的石階上。

看著姜平站得筆直，便朝他招了招手。

沒有秀兒在，她也挺無趣的。

三個哥哥都去上書房了，小弟弟又一直睡著。

詩情畫意太柔，也不禁逗，不好玩。

“郡主想聊什么？”

姜平邁著大步過來，問了句。

“聊點正經的大事兒唄！”

暖寶拍了拍自己身旁的位置，動作老練得很，就像老母親叫兒子坐下一樣。

姜平見此，還以為是暖寶有秘密任務要交給他呢。

老老實實坐下，恭恭敬敬道：“郡主您說。”

“呃！呵呵……”

姜平太正經了，一下給暖寶整不會了。

只能干笑了兩聲，問了句：“姜平哥哥？你會飛嗎？”

“會……”

姜平有些懵，但還是應道：“所有習武的人都會。”

“噢！”

暖寶點點頭，又來了句：“那你會教人飛嗎？”

團寵小暖寶：全國大佬爭著寵