“什么？”老關(guān)以為自己聽錯了，可這時面前的人就又問了一遍，語氣比起第一遍更堅定，“如果我復(fù)讀一年，有希望嗎？”

不知道為什么，老關(guān)喉嚨突然就有些澀。

他本來說那些話，是想著最后再逼這個孩子一把，看看成績能不能再上去些。

可沒想到他會問出“復(fù)讀”這樣的話。

有希望嗎？老關(guān)也不知道。

但是——

他看著面前這個渾身桀驁卻又異常認(rèn)真的男生。

“有。”

只要敢想，就有。

*

周硯川抬腳往外走，門剛一拉開，就看到了某個背對著自己的人。

他笑了一下：“你干嘛呢？”

“呦，”陳嶼轉(zhuǎn)過身，“好巧。”

周硯川笑著罵他：“滾一邊去。”

陳嶼笑著撓撓頭。

兩個人一起往教室走，一向話多的人一路上卻莫名安靜。

周硯川偏頭看了一眼，“怎么了？”

“什么？”陳嶼從飄走的思緒里回神。

周硯川看了他幾秒：“都聽到了？”

陳嶼點了一下頭。

在聽到周硯川說要復(fù)讀時，他心里有些說不上來的感覺。

倒不是不開心，相反，自己兄弟能朝著更好的方向走，他挺開心的。

只不過就是突然很不習(xí)慣，也很迷茫，每個人似乎都有自己目標(biāo)，自己所追求的方向，只有他，一直渾渾噩噩的。

“周硯川，我忽然不知道自己要干什么了。”

周硯川輕蹙了一下眉，在他想要說話時，身旁的人就擺了擺手：“哎呀，我逗你的，不過說真的小川厲害啊，為了離班長近點都敢選擇復(fù)讀了。”

周硯川看著故作輕松的人，抿了一下嘴唇：“不需要知道自己要干什么，就一直保持你開心的狀態(tài)就好了。做什么事情你會開心，你就做什么。”

陳嶼強牽起的嘴角在聽到身旁的人說這句話時，滯了一瞬，隨即真的笑了出來。

“嗯！”

成長的代價似乎就是，陳嶼這樣沒心沒肺的人都知道傷感了。

只不過，有朋友，又怎么會讓你傷感。

*

百日誓師的前一天，學(xué)校通知各個班級去領(lǐng)旗幟、橫幅和氣球那些道具。

一接到通知，陳嶼就領(lǐng)著班里幾個男生下樓去領(lǐng)了。

和想象中不一樣的是，橫幅上沒有寫任何字，旗幟上除了校徽其余地方也是空白。

學(xué)校的解釋是：“就不給大家設(shè)限了，內(nèi)容由你們來定。”

每個班級都默契的在旗幟上寫上自己的班級名稱，余下的地方，讓每個人寫了一句對自己或者對身邊人的祝福。

溫玖把旗面拆下放到了前排同學(xué)的桌子上，示意班里的同學(xué)挨個過來寫自己想寫的話。

“希望不留遺憾！”

“無論結(jié)局如何，盡力就好。”

“愿多年后我們還是我們。”

“希望和小雪能考同一所大學(xué)。”

……

溫玖看著一點點被寫滿的旗幟，俯身在上面寫了一句話。

夏時走到前面，拿起桌上的彩色馬克筆準(zhǔn)備去寫的時候，低頭看到了那句。

“我們都會幸福的。”

她輕輕彎起唇，在那句話下面寫了兩個字。

“會的。”

看著最后一位同學(xué)停筆，溫玖垂眸看了眼那面旗幟。

眼睛忍不住就紅了。

每一個希望后面都有人寫了回答。

“會的。”

“嗯。”

“加