賽恩斯在沒入魔法界之前就能施展“糊弄麻瓜的小法術”，那些都可以稱得上無聲無杖施法。

真正的接觸了魔法界之后，他承認，若是自己當年沒有被接到霍格沃茨，他的成就肯定會遠遠低于現在。

若是沒有霍格沃茨的系統教學，只靠他自己從零開始的自行摸索，他甚至懷疑成年后的自己究竟能不能敵的過一個二年級的小巫師，當然，前提是這個小巫師不犯蠢。

有很多人羨慕小精靈一樣打個響指就能施法，卻從沒想過是它們愿意只打響指嗎，它們不知道用魔杖施法更加的省力輕松嗎？

妖精們為什么不惜發動戰爭也要獲得魔杖的使用權利和制作技術，當然是因為他們真切地知道不能掌握魔杖，就永遠生活在巫師的陰影之下。

當年的某個島國入侵東方大國，為什么在初期能夠勢如破竹，人員素質是一方面，還有一個重要方法就是武器先進。

后來為什么又疲軟了？

一方面是東方大國在長時間的焦灼戰斗中練就了一批素質過硬的人員，另一方面也是長時間的焦灼戰中被東方大國獲得了武器制作技術。

再一個，人們總能聽到這個拳那個拳，去翻看一下歷史，就會發現，這些拳法出現的時間都非常晚，為什么？

最有名的是某個拳法，號稱脫槍為拳，為什么？

翻看歷史就知道，這些拳法興盛的時代背景是因為朝廷的禁令，朝廷禁止民間持有兵器。

朝廷禁武之后，人們為了防身，這才不得不脫槍為拳。

誰不知道手里有家伙打起來勝率更大？

你當那些老拳師不想拿槍，他們只是被逼的沒辦法罷了！

前世的網上有一個教無限制街斗的陳老師，他的一個展示賽恩斯非常認同，“一個小小的鑰匙，免除你三十年的苦功！”

同樣是貫穿一個易拉罐，一個練習指法的高手可以辦到，而一個普通人拿起一把鑰匙也同樣可以辦到。

一個普通人，在有選擇的情況下，為什么不拿起那把鑰匙，而非要用手指去戳呢？

魔杖的情況非常類似，在有選擇的情況下，為什么放著便利的工具不用，非要跟自己找別扭呢？

人與動物最大的一個區別就在于人會使用工具。

使用魔杖，不丟人！

同理，在做到直接以有形無質的空白記憶為載體直接在意識內搭建出“思維計算機”之前，使用“冥想芯片”作為暫代品，同樣不丟人！

同樣是測試芯片，索性直接用攜帶有用數據的記憶豈不是更好，是以學生們發現賽恩斯又開始泡圖書館了，并且翻書的速度讓人懷疑他到底看沒看清上面的字。

如今賽恩斯已經是教授了，他有權翻閱圖書館里的所有書籍，即便是平斯夫人對他的翻書速度表示不虞，卻也沒什么辦法。

時間就在這樣充實自己的過程中溜走，賽恩斯注意到報紙上關于自己的報道沒有后續了，但是他沒有等來斯基特的道歉。

看來這是不服氣？

轉眼間已經到二月下旬，這一天賽恩斯被鄧布利多叫到辦公室。

“奧特姆教授，不是我找你，是巴格曼找你。”

“你好，奧特姆教授”

“你好巴格曼先生，有什么事情需要我效勞嗎？”

“是這樣，”巴格曼說，“明天上午的第二個項目的相關事宜我想再向你確認一下。”

“哦，沒問題，我前兩天又和人魚的首領默庫斯確認了一遍，他們很樂意幫忙，并且場地已經準備好了。”

幾人說了一些需要注意的事項，見沒有什么疏漏，又一起來到黑湖旁邊搭建觀眾臺子。

有魔法的幫助，這些常規東西