四年級(jí)的課程一如往常，和第三學(xué)年的課程沒(méi)有什么不同。

不過(guò)，四年級(jí)的巫師們要早早開(kāi)始為五年級(jí)的O.W.L.s開(kāi)始做準(zhǔn)備了。

O.W.L.S.就是普通巫師等級(jí)考試，

學(xué)生們?cè)贠.W.L.S.考試中所取得的分?jǐn)?shù)，

將會(huì)決定在下一年時(shí)，他們是否能夠繼續(xù)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)他們想要學(xué)習(xí)的課程。

雖然各個(gè)課程的教授們要求各不相同，但一般而言，

某個(gè)課程的O.W.L.S.考試成績(jī)?cè)贓（良好）以上的同學(xué)，

才有機(jī)會(huì)被教授們?cè)试S繼續(xù)學(xué)習(xí)這一門(mén)課程。

被教授們?cè)试S繼續(xù)學(xué)習(xí)課程，才有機(jī)會(huì)參加七年級(jí)的N.E.W.T.考試，

而許多工作，例如：申請(qǐng)成為魔法部的傲羅，

就至少需要在五門(mén)N.E.W.T.考試中取得O（優(yōu)秀）、E（良好）的成績(jī)。

由此可見(jiàn)，五年級(jí)時(shí)的O.W.L.S.至關(guān)重要。

因此，上學(xué)期結(jié)束時(shí)，

各個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)們就通知即將升入四年級(jí)的巫師們，可以視情況放棄一門(mén)選修課。

等到五年級(jí)時(shí)，又可以再次選擇是否放棄一門(mén)選修課。

這樣，可以讓學(xué)生們集中精力專(zhuān)注于其中幾門(mén)學(xué)科，

以此提高他們通過(guò)O.W.L.s的概率。

不過(guò)西弗勒斯沒(méi)有退掉任何一門(mén)選修課。

因此，這一學(xué)年他依舊持有著時(shí)間轉(zhuǎn)換器。

時(shí)間轉(zhuǎn)換器仍然由副校長(zhǎng)麥格教授在開(kāi)學(xué)后交給了西弗勒斯，

并讓他承諾好好使用，不會(huì)將其運(yùn)用到除了學(xué)習(xí)以外的其他地方。

這次，麥格教授和斯拉格霍恩教授都曾直接或者間接向西弗勒斯表示過(guò)，

他這學(xué)年的時(shí)間轉(zhuǎn)換器非常好申請(qǐng)了，

兩位教授僅僅只各自寫(xiě)了一封信，魔法部就同意并批準(zhǔn)了。

這也是自然而然的事情，畢竟現(xiàn)如今西弗勒斯的優(yōu)秀有目共睹。

不過(guò)，最近有一件事情讓西弗勒斯頗感無(wú)奈。

那就是食死徒們對(duì)他的招攬?jiān)絹?lái)越明目張膽，

再不像之前，羅齊爾那樣裝模作樣的對(duì)西弗勒斯基本沒(méi)有什么傷害的口頭招攬了。

他們開(kāi)始采取更加激進(jìn)的措施，

威逼利誘西弗勒斯盡早做出選擇。

開(kāi)學(xué)數(shù)日后，斯萊特林公共休息室。

斯萊特林公共休息室的壁爐里常年搖曳著幽綠色的火光，

配合著窗外墨色深沉的湖底景色，

氣氛多了幾分壓抑與冰冷。

“你變形術(shù)的論文寫(xiě)完了嗎？”

“沒(méi)有，明天再寫(xiě)，反正又不著急。”

兩個(gè)一年級(jí)的新生從外面進(jìn)來(lái)，一邊交談一邊往里面走。

一進(jìn)來(lái)就看到一群人圍堵在公共休息室里，

見(jiàn)此時(shí)竟然有人進(jìn)來(lái)，一群人刷刷刷將冰冷的目光移動(dòng)過(guò)去。

被一群人冷冰冰盯著的兩個(gè)新生嚇得猛地后退一下，差點(diǎn)貼在墻上。

公共休息室中間的沙發(fā)上，有一道人影安然坐著，這正是西弗勒斯。

在這格外緊繃的氣氛中，他顯得格外從容，完全不像是被一群準(zhǔn)食死徒們圍堵在了公共休息室里，

反而像是被下屬們簇?fù)碇^(guò)來(lái)吃個(gè)下午茶一樣。

“你們兩個(gè)？怎么回事？”

正當(dāng)這兩個(gè)新生進(jìn)退不安時(shí)，一個(gè)高壯魁梧的高年級(jí)巫師走了過(guò)來(lái)。

他像一座山一樣堵在這兩個(gè)新生面前，臉色陰森而兇狠。

這人看起來(lái)兇狠，語(yǔ)氣也不怎么友好。

“呃，我們，我們…