第二天，關(guān)于林婉兒的熱搜呈愈演愈烈之勢(shì)。

且已經(jīng)不再僅僅局限于微博，無論是微訊公眾號(hào)、還是各大新聞媒體，都已經(jīng)快速加入進(jìn)來，共同爭(zhēng)奪這份流量盛宴。

不同于微博熱搜的簡(jiǎn)單直接，僅僅只需要對(duì)林婉兒的演技發(fā)表下評(píng)價(jià)，甚至簡(jiǎn)單的說一聲林婉兒也唱哭了我，順帶發(fā)一張唱哭的照片，就能獲得千百個(gè)點(diǎn)贊。

公眾號(hào)，甚至是新聞媒體，則需要對(duì)這件事情展開進(jìn)一步的深入分析，從不同角度去解析林婉兒的作品，這樣的文章，才能獲得更多的流量閱讀。

林笑笑是南城大學(xué)一名新聞傳播學(xué)專業(yè)的準(zhǔn)大四畢業(yè)生，也是一名自媒體博主，在公眾號(hào)上已有接近3萬的粉絲關(guān)注。

從前兩天關(guān)于林婉兒的第一個(gè)熱搜開始，她就敏銳的感覺到這個(gè)專題可以做。

但是這兩天由于畢業(yè)論文的中期檢查，她都沒有時(shí)間來搜集關(guān)于林婉兒的素材。

等到終于把中期檢查忙完，她趕忙搜集好相關(guān)素材，然后在看了十幾遍林婉兒的《兒時(shí)》之后，她寫下了好幾個(gè)可以下筆寫文的角度。

本來，她想細(xì)寫一下唱演這個(gè)主題，她覺得《歌王爭(zhēng)霸大賽》第三期，只有林婉兒的作品最符合唱演的主題。但是早有博主提出了這點(diǎn)，人家更是用了一個(gè)極為吸睛的標(biāo)題，《這個(gè)舞臺(tái)，我只看到了林婉兒在認(rèn)認(rèn)真真的演》。這篇推文，也在一天之內(nèi)就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單拿了個(gè)十萬+。

于是，她又準(zhǔn)備寫第二個(gè)角度，林婉兒竟然連配角都準(zhǔn)備了替身，并從這個(gè)角度來反映林婉兒的作品是有多么的認(rèn)真。但是后面一搜，這個(gè)角度寫文的人已經(jīng)超過了十幾個(gè)，他們不僅揭示了本場(chǎng)的替身一共有兩位，分別是林婉兒和她父親，甚至把父親的替身都找出來了，就是后面那個(gè)彈鋼琴的老師！

這個(gè)替身，竟然還演了后面彈鋼琴的老師！這一點(diǎn)連林笑笑都沒有注意到，等她再回去仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)還真的就是這樣。

后面，林笑笑又想到了好幾個(gè)點(diǎn)子，但是在網(wǎng)絡(luò)上一搜，發(fā)現(xiàn)這些角度好像都已經(jīng)被其他博主給寫過了。

就這么一天時(shí)間，怎么這些自媒體博主們就把這些角度都寫完了？要不要這么卷？

林笑笑深切的體會(huì)到了博主們的自來卷。

看來這公眾號(hào)，越來越難混了。

林笑笑再次打開微博，刷著刷著，她發(fā)現(xiàn)微博上竟然開始小規(guī)模聲討起丁別太了。

對(duì)，就是那個(gè)唯一一個(gè)在節(jié)目中給了林婉兒差評(píng)的丁別太，竟然說林婉兒的作品比較老套，歌曲演繹不到位，表演模式化嚴(yán)重，感染力差。

因?yàn)楣?jié)目中點(diǎn)評(píng)嘉賓海東老師已經(jīng)直接回懟了過去，所以大家之前并沒有把目光聚集到丁別太身上去。

只有偶爾三三兩兩的網(wǎng)友@了丁別太，讓他對(duì)自己的言行道歉。

但是，誰知道丁別太剛剛竟然回復(fù)了一個(gè)網(wǎng)友，

“究竟是你專業(yè)還是我專業(yè)？如果你專業(yè)的話，為什么嘉賓是我而不是你。我只是非常客觀的點(diǎn)評(píng)了林婉兒的作品，她的表演哪有你們說的那么感人，反正我看著一點(diǎn)不感動(dòng)，甚至有點(diǎn)想笑，就像是一個(gè)小孩子在學(xué)大人表演一樣。我建議林婉兒還是先好好學(xué)兩年的表演，然后再上臺(tái)演戲。而且，林婉兒的唱功本來就是她的硬傷，就這么一首簡(jiǎn)單的歌，她竟然能在舞臺(tái)上直接破音，而且還不是一次兩次！我是非常不看好林婉兒接下來在《歌王爭(zhēng)霸大賽》的表現(xiàn)的，這次只是沾了唱演主題的光，下一場(chǎng)可不是唱演主題了，肯定又要回到末流名次！”

這丁別太，說的話簡(jiǎn)直也太難聽了。

林笑笑決定了，這一期主題，就直接聲討丁別太。

她特意搜了一下，果然，這條信息足夠新，公眾號(hào)內(nèi)暫時(shí)還沒有一條懟丁別太的