可那小小的孩子并不愿意，她說別的孩子都沒和大人一起住，又說她可以自己一個人住。

楚云善有些無奈，于是跟她商量之后，讓她住進了自己房間旁邊的小宿舍，讓她晚上不要反鎖門，自己會常去看她。

一開始池秋影也不愿意接受這個安排，她問明明還有別的空宿舍，為什么就偏讓她住大人旁邊這間？還不讓鎖門，這不還是和大人一起住的嗎？小小的池秋影并不愿意受這種區別對待，這會讓她覺得她和別的小朋友是不一樣的。

可她……和別的小朋友確實就是不一樣啊。

而且她這個年紀的孩子住的宿舍晚上本來就是不鎖門的，因為老師晚上會去查看這些孩子睡覺的情況。

這一點池秋影是知道的，她反對的只是搬出了大人的房間卻只是換個地方和大人一起住這件事。

楚云善就明確告訴池秋影這是自己的底線，說自己都退步讓她單獨一間宿舍了，那她也要退一步聽聽自己的意見才行，說不能只是自己讓步，這樣是不公平的。

這才讓池秋影點頭同意下來。

小小的孩子像個大人一樣，必須要有合理的理由去說服她，她才肯放下固執。

楚云善知道，這孩子心里或許還沒完全接納他們這些人，但凡事慢慢來總會好，這孩子不抗拒他們，這就是好事。

在這孩子面前，楚云善有十足的耐心，也很尊重這孩子的意見。

那時候池秋影在福利院里也并不是就能一直清靜的休息，她隔三差五又會被帶著去醫院一趟，也會開藥帶回去請醫生上門打針，輸液針在身上留下的痕跡就沒見徹底消除過，院里的老師一個個的看著那個心疼啊。

那時暑假都已經過半了，上學的孩子也早都已經放假了，院里整天都很熱鬧，但這些熱鬧和池秋影沒有絲毫關系，她總是一個人坐在一旁。

她是把和這些孩子的相處當成是任務在對待的，小小的她還理解不了大人那些很復雜的想法的，她只知道大人希望她這樣做，那她就這樣做。

考慮到她的身體，每次她在外面待一會兒就會有老師問她要不要回房間去休息，于是她知道了自己大概需要在外面待多久，每天在外面坐坐，等時間夠了，她就會主動問老師自己能不能回房間去休息了？然后就會有老師陪同她回到房間。

房間里很安靜，這才是她喜歡待的地方。

她就這樣每天認真學習院里的老師教給她的知識，和其他小朋友一起時就發發呆，一直到半個暑假過完，又開學了。

開學后，適齡的孩子都去學校了，院里只留下一些不到年齡，和無法去學校的孩子。池秋影就問楚云善，自己能不能去上學？楚云善問她想上學嗎？她說，別的小朋友都在上學。

于是楚云善送她去了幼兒園，那時的幼兒園離福利院不遠，孩子都由院里的老師每天接送。

其實有院里這些老師在，院里的孩子不用送幼兒園也可以的，但楚云善希望院里這些孩子能和外面的孩子多接觸接觸，不讓他們只活在這方小小的世界里。

池秋影去了幼兒園，福利院的老師全都不放心，反復向幼兒園的老師叮囑了很多次，讓她們多照顧照顧這孩子，搞得幼兒園的老師也很緊張，總小心翼翼地注意著這孩子。

這些老師的擔心并不是多余的，池秋影一共只上了兩周幼兒園，就在學校里暈倒了三次，前兩次醒來之后第二天她還會堅持要去學校，第三次送醫院之后醫生說這孩子情況不太好，讓住院。

幼兒園的老師也明確地向楚云善表達，這孩子現在不適合去上學，說孩子還好先把身體養好才是最重要的，不要這么著急送她去學校。

人都這樣了，當然不能再送她去上學，楚云善無奈嘆息。等池秋影