季靜這次的成績雖然依然是進步，跟她前兩次比起來，等于是原地踏步。

李君蘭深信“學習如逆水行舟，不進則退”的道理，連班主任都說季靜是個好苗子，如果能把重心放在學習上，沖刺211重本不是問題。

這句話的言外之意，就是季靜還在為別的事分心。

其實不用班主任說，她也看得出來，十一總共放了七天假，季靜往于老師畫室跑了四天，這能是專心學習的樣子嗎？高一還能由著她性子讓她發展發展愛好，都到了高二了，哪還能天天想著畫畫？

李君蘭覺得是她親自出馬替女兒指明前路的時候了。

于是她思索再三，想好措辭，就敲開了季靜的房門。

“靜靜啊，媽媽支持你的愛好，但是愛好也要分時間對不對？現在高二已經過了一半，正是沖刺高考的重要時期，你完全可以先把愛好停一停，等你高考完，考上心儀的大學了，再繼續畫畫呀，于老師的畫室也不會長腿跑了，過兩年再去也是一樣的呀。”

李君蘭盡量使用柔和的措辭，循循善誘，季靜從小有主見也很懂事，李君蘭覺得自己只要把道理掰開跟她解釋清楚，季靜就一定能明白眼前最重要的是什么。

不過，出乎她的意料，一向乖巧的季靜卻在她說完這些話后，露出略帶為難的表情，然后開口反問道：“媽，你知道我心儀的學校是哪一所嗎？”

李君蘭以為季靜是因為沒想好才會問她，想來也正常，全國大學那么多，季靜這個年紀的孩子大多只知道拔尖的那幾所，沒有深入思考這些現實問題也是很正常的！所以李君蘭立刻道：“不知道自己想考哪所不重要呀，咱們還有時間可以慢慢琢磨，等你專心把成績提上去了，211,985還不是隨便你選？”

季靜聽著這些話，回憶漸漸與上輩子重合。

其實上輩子，關于參加藝考這件事，她不是沒跟她媽提過，但每次都會被李君蘭駁回。她媽雖然在很多事上都挺心疼她，也愿意尊重她的選擇，但是關于她的未來規劃，卻比較強硬，有一套自己的邏輯，即：無論富貴，安穩最重要。

公務員，老師，大公司的小會計，這些鐵飯碗是她最大的期望。

女孩子嘛，找個安穩工作最重要，工作安穩了，才好找老公，婚后也好照顧家里呀。

這是李君蘭能為季靜設想到的最完美的人生，當然上輩子季靜確實也是按照她的設想走過了二十年，但結果呢？

她因為不甘心，重新回到了這里。

所以哪怕現在不是個好時機，季靜也決心要為自己的人生爭取一把。

她看著李君蘭，非常堅定地開口道：“媽，其實我已經想好要考哪所大學了，我希望你能支持我。”

“哦？你想考哪一所？”李君蘭有點意外，沒想到季靜小小年紀眼光這么長遠。

季靜回答：“帝都美院。”

李君蘭一愣，“帝都美院？”

這個名字她倒是聽說過，但聽說的不多，怎么聽著好像是個藝術類院校？

李君蘭立刻能明白了季靜的意思：“你想走藝考專業？！”

季靜點點頭：“對，我想學動畫設計。”

“不行”，李君蘭想都沒想立刻反駁，“學什么動畫設計，聽著跟個專科專業似的，你忘了你那個學美術的表哥了？現在都跑去咱老家鎮上賣燒烤去了！你學那個專業將來怎么找工作呀，不行不行，肯定不行的！”

季靜這個所謂的表哥就是把畫板畫架暫存在她家地下室的那位，是他們家族里出了名的不學無術，初中就開始逃課了，沒能考上普高，去職高學了設計，成了他們家唯一一個學美術出身的，給李君蘭造成了極其惡劣的負面印象，以至于一提美術專業，她就會