布置好了以后，評審老師也陸續(xù)來了，所有忙碌的學(xué)生都停下手上的事，安靜地原地等安排。

但老師們沒有立刻發(fā)言，而是優(yōu)先把時間交給了自己的學(xué)生們，讓他們每一組都有充分的時間可以按照自己的構(gòu)想，布置好展覽架。

除了特定的比賽外，美術(shù)這件事，只求質(zhì)量不求速度，要追求最好的效果，可以完全不計時間。

就算是這次小小的展覽也一樣。

幾位輔助指導(dǎo)各有各的審美取向。

如果說沈江月喜歡的是高級的大統(tǒng)一，許明懷就是秩序與雅致，他指導(dǎo)下的展覽架成金字塔狀向下排列，配以木質(zhì)的裝飾，有序但不單調(diào)，所有作品一目了然。

唐文則相反，追求完全不對稱，所有畫都像是隨機(jī)擺放的一樣，卻偏偏用襯布連接出了一條視覺引導(dǎo)線，混亂卻不雜亂。

而那個搞恐怖密室的蔡磊，微恐的小格調(diào)也滲透到了方方面面，別人架子襯布要么灰要么白，他搞了黑架子紅襯布，還插了些做舊的木牌在旁邊做裝飾，搞得布局陰風(fēng)陣陣的。

季靜跟三個舍友，一邊溜達(dá)著觀賞其他小組的展覽，一邊在心里暗嘆，這經(jīng)年累月積累下的審美真是滲透到了生活的方方面面，連擺畫這種事，都各有個性，十幾個小組沒有一個重復(fù)的，學(xué)長學(xué)姐們，果然各有各的厲害。

除了布置外，展覽的畫，也都各有特色，她們從鄰近的組看過去，發(fā)現(xiàn)大家選的東西真是五花八門的，盤盤罐罐是最常見的，還有廚具餐具，衣服，植物，各種動物……其中有一個人跟吳宇恒的角度很類似，不過他沒畫架子，而是畫了架子上無限延展的盒子，季靜還是第一次在吳宇恒之外，看到能把空間感拓展的這么漂亮的，果然人外有人。

最離譜的是，還有個人畫了許懷明學(xué)長的肖像。

題目說的是畫教室里所有的東西，也不能說學(xué)長不是個東西，所以……大概也不算跑題吧。

不過看得出學(xué)長挺害羞的，自己這張大肖像被他擺到了金字塔的最旁邊。

“要是擺在最中間，是不是有點不吉利啊？”王依娜打量著這金字塔的結(jié)構(gòu)，小聲道。

季靜于是想象了一下那個畫面，呃，大概蔡磊學(xué)長會挺喜歡的吧。

金桐在旁邊遺憾：“還能這樣哦，早知道我也畫沈?qū)W姐了?！?

“小心學(xué)姐罵你哦?！?

“啊，想被學(xué)姐罵?！?

三個女生嘻嘻哈哈，只有黃秋源不太開心，她沒作品，不能參與展示，看著其他人的畫，說不出的羨慕？又想到一會要評審公布分?jǐn)?shù)，她大概要拖小組后腿了。

季靜他們在看別人的畫時，別人也在看他們的畫。

而且圍聚在他們那一組面前的人格外遠(yuǎn)比其他幾組要多不少。

大部分都在圍觀吳宇恒的畫。

有艷羨的：“哇，這就是復(fù)賽第一名啊，這筆法好精巧?！?

也有不服氣的：“也沒傳聞中的那么厲害嘛，不過就是選景角度比較特別，我也能畫得出來?！?

還有一部分被金桐王依娜和張慶個性鮮明的作品吸引，駐足欣賞，討論個不停。

“這石膏人來唱嘻哈的呀？好有趣！”

“四肢居然能擺的這么陰間！”

“你們看這個螺母的質(zhì)感，絕了呀！”

“還能把光影當(dāng)作構(gòu)圖線來畫，我得趕緊記下來，下張畫就這么試試！”

也有人群圍在季靜幾人的那一邊討論——

“同樣是簡簡單單的靜物畫，怎么這張畫給人的感覺這么舒服呢？”

“這張畫可不簡單，你看著黑白關(guān)系前后交映的多有節(jié)奏感，老師評審的時候不是講了，這叫音律！”

“搭配的好厲害