解的那部分圈了起來，然后取出玻璃管和草藥開始實驗配置。

晏博導(dǎo)師在臺上看得眼皮一跳，好怕司栩手里的配藥器具會忽然爆炸，畢竟這種事情以前的學(xué)生也不是沒干過。

比起這種另類好學(xué)的好學(xué)生，晏博導(dǎo)師還是覺得正抱著小黑貓睡覺的御北玄可愛一點，起碼不會給他添麻煩。

最后排偷偷下圍棋的兩個男生也不是不能忍，好歹沒有發(fā)出一點聲音。

喜歡對著教材隨意涂鴉的也還行，反正辣的不是他的眼睛。

那個讓小烏龜和小蝸牛在書桌上賽跑的就很棒，非常具備玄武學(xué)院的特色，想來能夠欣賞他的長老應(yīng)該有很多……

但晏博導(dǎo)師覺得自己很頭禿，天才班雖然容易出業(yè)績，但這群小崽子真的太難管了！

唯一能給他一點安慰的也就司邇、陸太平還有邊上一個性子偏冷的男生，以及兩個看起來就很乖巧的女生。

這幾人一直都聽得很認(rèn)真，還經(jīng)常做筆記，哪個老師不喜歡這樣的學(xué)生？

來之前大家還說司邇這孩子有些邪門，心聲非常活躍，可能會打擾到他上課，讓他撐著點，別像巫河導(dǎo)師那樣直接擺爛讓孩子們自習(xí)。

晏博導(dǎo)師覺得這完全就是誹謗，這孩子多乖啊，從開始到現(xiàn)在透露的心聲都很少，而且每次都與他上課的內(nèi)容有關(guān)，只是在正常地思考。

這說明這孩子聽課聽到心里去了啊！

偏偏晏博導(dǎo)師剛這樣想，司邇的心聲就響了起來。

〖什么？瓜瓜你看到了晏博導(dǎo)師的瓜？〗

〖我是有點想聽，但……〗

〖不不不，我不能想，下課了再說。〗

晏博導(dǎo)師：你能不能下課了也別說？

其他同學(xué)：來啊！造作啊！現(xiàn)在就說啊！大家都會原諒你的。

但司邇很有原則，他覺得這是一堂必聽的課，就會認(rèn)真聽完。

哪里中途受到了點誘惑，他也會盡力憋著。

但一下課他就憋不住了。

〖快快快瓜瓜，告訴我晏博導(dǎo)師有什么瓜！〗

晏博導(dǎo)師正準(zhǔn)備離開的腳步一頓，心里生出了一種不祥的預(yù)感。

他很想去打斷司邇的心聲，但院長說過，為了不錯過任何有用的內(nèi)容，司邇的所有心聲他們都不許打斷，更不能暴露出自己能聽見司邇心聲事情，免得司邇以后啥都不敢想了。

因此晏博導(dǎo)師哪怕很憋屈也只能忍著，還走到了教室墻外準(zhǔn)備偷聽。

他總得聽聽司邇想些什么，才能做好應(yīng)對吧？

哪曾想司邇心念一動，一個爆雷就砸了下來。

〖你說啥？晏博導(dǎo)師的現(xiàn)任，是他前任的前任？〗