和出色的能力，相信她一定能夠勝任這個(gè)職位。
同時(shí)，我們也希望通過(guò)這次調(diào)動(dòng)，能夠更好地發(fā)揮她的才能，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，最終的決定權(quán)還是在您手中，我們尊重您的意見。”
李可成微微皺起眉頭，思考片刻后說(shuō)道：“嗯……雖然我對(duì)我老婆的工作能力有信心，但她畢竟只是一名很普通的小學(xué)教師，水平有限，如果把她調(diào)來(lái)任校長(zhǎng)，我認(rèn)為這樣肯定就不是太合適。”
林長(zhǎng)青似乎沒(méi)有想到李可成會(huì)如此毫不留情的直接地拒絕，有些尷尬地笑了笑說(shuō)：
“呵呵，李市長(zhǎng)，您太謙虛了。您的愛(ài)人既然能成為一名優(yōu)秀的教師，那么她必定具備一定的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
再說(shuō)了，一個(gè)好老師不一定就是一個(gè)好校長(zhǎng)，但是一個(gè)好校長(zhǎng)首先應(yīng)該是一個(gè)好老師嘛！”
李可成不為所動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)道：“話雖如此，但我還是覺(jué)得我老婆目前的工作狀態(tài)挺好的，沒(méi)必要給她太大壓力。而且，我不希望因?yàn)槲业纳矸荻屗艿教厥獯觯@對(duì)其他人來(lái)說(shuō)很不公平。”
對(duì)方見李可成態(tài)度堅(jiān)決，便不再堅(jiān)持，點(diǎn)頭表示理解：“好吧，李書記，那我們尊重您的意見。如果以后還有其他適合您愛(ài)人的機(jī)會(huì)，我們?cè)倥c您商量。”
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李可成見對(duì)方如此通情達(dá)理，心中的不滿稍微減輕了一些，笑著說(shuō)：
“謝謝你們的好意。其實(shí)我一直都很支持我老婆的工作，也希望她能夠在自己喜歡的領(lǐng)域有所作為。只要是靠她自己的努力獲得的成就，我都會(huì)感到驕傲。”
林局長(zhǎng)略顯尷尬，連忙解釋道：“李市長(zhǎng)，您愛(ài)人的能力我們是有所耳聞的，她在教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)一定能夠勝任這個(gè)職位。
而且，陽(yáng)光小學(xué)一直以來(lái)都是市里的重點(diǎn)小學(xué)，我們相信她的到來(lái)會(huì)給學(xué)校帶來(lái)新的活力和發(fā)展。”
李可成擺了擺手，“這件事情，無(wú)需再提了。到此為止吧，我覺(jué)得她還是適合在一線教學(xué)崗位上發(fā)揮她的才能。況且，學(xué)校的管理工作需要投入大量的時(shí)間和精力，她可能無(wú)法兼顧。”
林局長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“明白了，李市長(zhǎng)。那我們?cè)倏紤]其他合適的人選。
還有一件事，近期有部分家長(zhǎng)反映清州第二中學(xué)周邊的交通狀況比較擁堵，影響學(xué)生上下學(xué)的安全和秩序。我們希望市政府與交警部門協(xié)商，制定一些解決方案。”
李可成贊同道：“這個(gè)問(wèn)題確實(shí)需要及時(shí)解決。可以考慮增加交通疏導(dǎo)人員，優(yōu)化信號(hào)燈設(shè)置，或者開辟臨時(shí)停車區(qū)域。同時(shí)，也要提醒家長(zhǎng)們注意交通規(guī)則，盡量選擇綠色出行方式。”
林長(zhǎng)青到此，就基本上把要向李可成匯報(bào)的東西都匯報(bào)完了，他向李可成告辭回去，林長(zhǎng)青今天來(lái)的目的，主要還是想把李可成的老婆葉芳調(diào)到陽(yáng)光小學(xué)來(lái)任校長(zhǎng)。
但是李可成對(duì)于葉芳的調(diào)動(dòng)好像并不是非常上心，而且對(duì)于林長(zhǎng)青要將葉芳調(diào)到陽(yáng)光小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)這件事，他覺(jué)得并不合適。
李可成心里很清楚，如果真這么做了，這將會(huì)成為一個(gè)把柄落在別人手中。
一旦有人借此大做文章，他們便可以指責(zé)他作為市長(zhǎng)卻以權(quán)謀私。這無(wú)疑會(huì)讓他陷入困境，仿佛置身于火海之中，備受煎熬。
此外，李可成還考慮到另一個(gè)因素。葉芳和兒子上學(xué)的學(xué)校就在清州市內(nèi)，距離他工作的地點(diǎn)不遠(yuǎn)。
如果他想要去看望葉芳，只需要駕車幾十分鐘就能到達(dá)。因此，他認(rèn)為根本就沒(méi)有必要特意安排葉芳調(diào)往其他地方。
第二天的上午，因?yàn)榱珠L(zhǎng)青提了第二中學(xué)周邊的交通擁堵情況，李可成決定親自去第二中學(xué)周邊考察交通狀況，他想了解實(shí)際情況后再與相關(guān)部門商討解決
