數學的出題老師拿著鞠靈的卷子看半天，越看越是感慨。

這次數學題明顯偏難，理科重點班幾個數學拔尖的學生都翻了船，沒想到竟然只有這個文科的小丫頭得了滿分。

查看鞠靈以往的數學成績就能發現，她的數學成績一直在進步，且是以每個老師都要驚嘆的速度在進步。

“這么難她都能得滿分，不知道她現在到底是什么水平啊”，出題老師頗為遺憾的感慨道。

教鞠靈的數學老師很是得意，嘖嘖說道“這丫頭，簡單的題不馬虎大意，難的題分析縝密腦子靈活。有幾次我看到她盯著數學練習冊看也不動筆寫，就問她看什么呢。你們猜她什么說？”

別人當然不知道，老師兀自說道“她說自己在整理解題思路，思路通了題自然就能答上來。咱不說她這方法對不對，至少安她自己身上這方法是可行的。這孩子，跟別的孩子不一樣，聰明又踏實，我看好她。”ii

鞠靈的學習方法都是喬玦教她的。

鞠靈數學進步這么大也有喬玦的功勞，假期給鞠靈補課，喬玦重點補的就是數學和外語，而在這次期中考試當中，鞠靈這兩科也是最突出的。

鞠靈自己也知道這一點，所以成績出來的當天晚上就給喬玦打去電話，向“喬老師”表達謝意。

喬老師很謙虛，只說鞠靈考出好成績都是她自己努力的結果，跟他沒多大關系。

跟自己喜歡的人聊天，心里歡喜，即便是沒營養的廢話也能聊的津津有味。

喬玦要獎勵鞠靈，問她有什么想要的么，鞠靈知道即便她什么都不要喬玦也會給她郵寄一大堆東西來。與其浪費錢還不如直接說自己需要什么，讓喬玦精準獎勵呢。ii

鞠靈說自己想要一塊手表，不需要多貴的，扛用就行。手表主要是考試用，抬頭看掛在墻上的表太耽誤時間，這次考語文的時候她就差點兒因為時間沒安排好沒寫完作文。

她再三跟喬玦強調不要貴的，貴的萬一壞了丟了會很心疼，便宜的不會心疼。

喬玦笑著應下來，還跟鞠靈承諾他送的表她肯定不會丟。

當時鞠靈還沒明白他的意思，等手表寄過來她才知道。

銀色金屬制的經典款機械手表，表盤不大但刻度清晰，戴上手腕非常舒服。

當然，這些都不是重點，重點是手表表盤背面刻了字！

是三個字母，喬玦的玦的拼音。

喬玦把自己的名字刻到上面，鞠靈肯定會非常寶貝，輕易當然丟不了。ii

拆包裹的時候鞠敏和景承熙都在，刻的字母他們自然也都看見了，不過他們見鞠靈沒有什么特別的表現也便什么都沒說，只當沒看見。

景承熙拿起手表看了又看，嘖嘖道“這是牌子的吧？我聽說牌子的手表都老貴了，小不點兒，你沒問問喬玦這手表多少錢么？”

還用他提醒，鞠靈也覺得這手表不便宜，正有問一問的打算。

一開始喬玦還不肯說，只說對他來說不算貴，讓她放心用別多想，被問的次數多了，他才跟鞠靈交底。

表是一對兒的，就是情侶表。

兩塊一萬多塊，他說不貴，鞠靈卻心疼的夠嗆。

一塊就大幾千塊，有這錢干什么不好，干嘛非得買這么貴的表啊。手表這玩意不就是看個時間么，早知道她就自己在商店里買一個十幾塊的手表得了。ii

喬玦一直等她絮叨完才笑著說道“小不點兒，這個價位的手表真的不能算很貴，你買一塊能用很多年，很劃算的。而且，在很多人看來手表可不止是看看時間，它更是一種裝飾，從一塊手表上能看出很多東西來。”

鞠靈不懂這些，她就知道手表太貴，她都不敢往外戴。

喬玦似乎知道她在想什么，笑著道“我的手表上刻著你的名字