很快，充斥著少男少女歡聲笑語的校園里，又重歸一片寂靜，有的只是粉筆書寫聲，以及老師們的諄諄教導。

看了一眼四周，同學們都苦著一張臉，而陳凡沒有在意，繼續自己的高中整理大業。

“同學們，下午我們進行周考，請同學準備一下。”

隨著老趙的一聲令下，陳凡明白周圍學生為什么都苦著臉了。

考試嘛

學生的天敵

即便只是周考

但是考就考唄，也不是沒有考過試。

第一科，數學，陳凡看了一眼，就最后一題有點難度，直接從最后一題開始寫。

五分鐘交卷

當陳凡交卷的時候，周圍的人都傻了。

他們有很多還在選擇題的，題呀。

“不是吧，真的假的？”

“該不會都是懵的吧?”

“有可能，有可能?！?

最驚訝的還是趙榮寶，錯愕的說道“陳凡同學，你答題了嗎？你有好好答題嗎？”

“沒什么好說的，趙老師，看完卷子再說，我有好好答題?！标惙厕D身回座位，繼續整理自己的。

趙榮寶拿著卷子，真的在好好看。

這是他自己出的卷子

作為精英中學的金牌教師，他會的可不只是給人開后門什么的，他講課別開生面，生動有趣，業務能力可以說是很強的。

自己出過的題，他早已經爛熟于心，包括答案。

選擇題

填空題

計算題

解答題

包括最后那一道略微拔高題

陳凡工整的字體之下，一眼掃去竟然是沒有一個錯誤答案。

最后一道題

陳凡更是用了兩種算法解答出來了。

趙榮寶嘆為觀止

要知道就連五十萬頭牌錢三一也沒有如此，更別提僅僅用了五分鐘。

下課回到辦公室

趙榮寶一拍桌子說道“各位同僚們，我發現一天才，就今天剛剛歸校的陳凡同學，可能是一個天才，數學天才。”

和趙榮寶是辦公鄰居的語文老師，是一個十分威嚴的男老師，聽見趙榮寶這么說，立刻來了興趣“怎么說?陳凡？我只知道他字寫的不錯，那是真的好，據我所知他可以寫出十幾種不同的字體?！?

“對對對，他的字是不錯，那卷子上的字是清晰明了，不過我想說的不是這個，而是他的數學天賦，你要知道我這次出的題都很中等，但是對于這群剛上高中的菜鳥來說是絕對的難度，你知道陳凡同學用了多長時間答完的嗎？”趙榮寶。

“多長時間？”所有老師都被趙榮寶吸引了目光。

“二十分鐘?”

“十五分鐘?”

普遍如此

眾老師都是經受過高中摧殘的人，明白數學的可怕。

“錯錯錯，都錯了，我告訴你們，五分鐘就交卷了，而且全部做對了題，最后一道大題，還寫了兩種做法。”趙榮寶炫耀道。

“那老趙你要重點培養了。”

“對對對，這孩子可能在數學方面有別樣天賦。”

不怪眾老師如此，因為他們太明白天賦的重要性了。

高中可是真真考驗智商的存在

努力，只知道努力不具有思維，不具有天賦的學生，最后也就是一本。

五百多分

但是擁有天賦的學生，甚至不用努力，就可以輕松00多分。

nn， yne ercent ersiration

翻譯過來就是，“天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九