明明想說明天睡個懶覺，什么都不做，放松一下心情，結果一大早就被西田里香叫醒去離家最近的冰川神社祈福。

打著哈欠將她們送到神社入口，自己就懶得進去了，正好此時收到飛鳥的回信。

“老師不去淺草了嗎？”

“不去了。”

“我也沒去，媽媽說去年太擠了，游客太多，所以今年就在家附近的凈心寺祈福一下，我現(xiàn)在正在寺廟里熏香呢。”齋藤飛鳥說著又給老師發(fā)了一張寺廟內的照片過去。

“穿和服了嗎？”

“才沒有，那東西再加木屐，穿了別扭死了，去年媽媽說要拍照才穿的。”

葉蕭想了想也是，去年因為自己想看白石麻衣穿和服才去租賃的，實際上日本人除了一些比較特殊的日子，基本是不穿和服。

在日本穿和服最多的反而是游客，為了體驗和服文化和打卡拍照，不得不承認日本的旅游業(yè)確實開發(fā)的不錯。

“阿蘇卡醬穿和服挺可愛的。”

“那我不穿和服就不可愛了？”

“是更可愛。”

“知道就好，老師現(xiàn)在在做什么？”

“等人，妹妹她們去了神社，我在停車位等他們。”

“老師不去祈福嗎？”

“我不信這個的。”

“那老師去年還去淺草寺？”

“湊熱鬧嘛。”

“確實挺熱鬧的，人擠人，還有人看我穿和服要和我合照，煩死了。”

“那你是拍了沒有？”

“沒有，我讓他去死。”

“好兇。”

“開玩笑的，我嚇得就跑了，他們說的話我根本聽不懂。”

“對，下次遇到找你搭訕的外國人你就趕緊跑。”

“握手會的時候也有外國人，我在想我是不是應該學一門外語。”

“挺有服務意識的嘛。”

“愛抖露不就是一種服務行業(yè)嗎？”

“覺悟挺高，我給你做個學英文的電臺節(jié)目吧。“

“有什么用嗎？”

“一方面鍛煉你的talk能力，一方面也可以讓你學英文，不然光背單詞很枯燥的。”

“老師的英文很好嗎？”

“還不錯。”

“對啊，老師是東大畢業(yè)的。”

“知道就好。”

“老師干嘛學我說話？”

“我學你了嗎？”

“討厭。”

“我給你找個會日文的老外一起做個電臺節(jié)目，名稱就叫飛鳥學英語。”

“有用嗎？我學習那么差？”

“你不是差，而是懶吧。”

“我才不懶呢，我現(xiàn)在每天都跑步鍛煉身體，還有蹲馬步。”

“蹲馬步？”

“我媽媽讓我蹲的，就是把兩腳分開，分開的距離跟肩同寬，然后兩個膝蓋彎曲，呈現(xiàn)半蹲的狀態(tài)，上身筆直，雙手抬平，這樣可以幫助調節(jié)重心不穩(wěn)的情況，而且可以讓腿變得更直。”

葉蕭可以理解，日本女生羅圈腿比較多的原因，一個是遺傳基因，另外就是跪坐姿態(tài)不標準，還喜歡鴨子坐。看起來很萌，但是對腿型沒有任何好處，特別是青春發(fā)育期的少女。

齋藤媽媽的家教還是挺不錯的。

愛抖露作為平面模特，偶爾會走T臺，如果腿型不好看，那就完蛋了。

“那你的下肢力量應該很強。”

“什么意思？是說我腿粗嗎？”

“我喜歡腿粗的女生。”

“我可不喜歡。”

“阿蘇卡醬可以練習一下深蹲，對身體的塑形有好處。”