阿米莎女士講了很久的女巫煉金起源，莫蘭越聽越疑惑：

“既然女巫煉金符文都是一個個試驗發現的，用魔法力繪制就具有對應的效果，那還有什么系統學習理論的必要呢？直接學所有的符文和符文組合就好了呀！”

這比需要自己細化施法指令的魔法，還要容易呢！

“單體符文的含義，可沒有你想的那么好理解，文字釋義只能詮釋這個符文基本的、有限的效果，還需要一點想象力才能真正的理解它。

而且很多單體符文在不同的載體上，會呈現看起來差距很大的效果。

這些靠自學很難掌握，這這節煉金理論課存在的意義，就在這里了。

現存的一百零八個單體符文，每個都有廣泛的意義和效果。

比如說這個符文，你們應該有印象吧？”

阿米莎用筆畫了一個圓，圓中間有一個倒著的藍星數字“8”。

莫蘭一眼認出：“圖書館的那些書上，有很多！”

“沒錯！這就是能力為‘固化’的符文。

但是‘固化’只是這個符文最基本的含義，它也不止能用來固化魔法。

禁錮魔力的魔法陣會用到它，增加物品耐久性會用到它，魔法坩堝會用到它，束縛類魔法物品也會用到它，甚至建女巫之家也能用到它……

如果一定要給它下一個定義的話，就是它能讓事物保持某一個固定的狀態。

至于是什么事物，就需要載體、添加劑和其他符文去限定了。

事實上這個定義仍舊是不準確的，也不要試圖給它下一個極度準確的定義。

因為一旦下了定義，它的能力就被限制住了，失去了更多可能。

想要真正掌握它，運用它，還是得從各種符文組合和魔法物品里去理解，形成一個模糊的意象。

這樣才能保留符文的創造力。

根據煉金圖紙制作魔法物品，那談不上會煉金，也沒有任何前景。

別忘了，繪制符文還需要魔法力的參與，魔法力又是受我們思維和意志支配的。

不理解符文，也只能畫些最死板最普通的符文，復雜一點的符合組合對著畫也沒法畫出來。

煉金天賦不怎么樣，不準備在這一行深入學習的，死板的記住符文的基本文字含義，可以這樣節省前提投入，快速得到成果。

但若是想深入學習煉金的話，這樣學就是在害自己。

理解符文，形成靈活的符文意象，自如的運用符文，根據環境和需求，設計符文組合，煉制魔法物品，這才是正統而扎實的煉金之路。”阿米莎說。

莫蘭傻眼了：“完蛋！《女巫煉金寶典》的畫片書我都看了一小半了，單體符文我早就全部記住圖案、含義和繪制方法了。

就連符文組合和經典煉金圖紙，我都記了不少了。

現在一回想單體符文，腦子里就是它們的樣子和對應的含義。

我豈不是把符文給學死板了？

畫片書里也沒說不能這么記啊！”

她一看就記住了，扎扎實實，清清楚楚，和模糊靈活的意象完全不沾邊。

現在這情況，符文含義記的越清楚越死板。

算是走入歧途了。

魔女生涯第一次滑鐵盧就這么猝不及防的來了，窩在軟軟的沙發里，她也松弛不下來了。

焦急的看著院長：“還有啥補救辦法沒有？”

阿米莎：“……”

以前也沒出現過莫蘭這情況，煉金理論會在煉金入門課前面上，正經要學煉金的小女巫都是先學的理論。

但現在多了一個超前學習到，在煉金理論課前，就記下了全部單體符文的小