對(duì)此，周主任沒(méi)有絲毫的意外。只是打量方磊的目光，不再像最初那樣泛著磣人的寒意。可惜，她心底的“浪子回頭金不換”的欣慰和感慨，才剛剛冒了個(gè)泡，還沒(méi)來(lái)得及再次積攢進(jìn)化，就又一次變了臉。

一切，只因，方磊那看向于麗玲時(shí)，不加掩飾的愛(ài)慕和癡纏眼神。

這，也讓她立刻就明白，向來(lái)在她面前慫得一批的方磊等人，今兒，為什么會(huì)做出“大車巴車喧囂吵鬧”的舉動(dòng)來(lái)。

“嘖！”

學(xué)累了，換腦子的時(shí)候，林初夏就通過(guò)小蜜蜂攝錄機(jī)，以“吃瓜群眾”的身份，看完了這幕精彩劇目。

“宿主，這是不是你們?nèi)祟惓Ｕf(shuō)的‘陷入愛(ài)情沼澤的人，不論男女，智商都會(huì)欠費(fèi)’？”

即便是向來(lái)說(shuō)話做事都直來(lái)直往，從不整迂回這一套，更不懂人心易變和險(xiǎn)惡等道理的系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)里待久了，見(jiàn)多了這類狗血?jiǎng)∏楹螅踩滩蛔“l(fā)出這樣的感慨來(lái)。

“智者千慮，必有一失。”

林初夏并不贊同系統(tǒng)的說(shuō)法，在她看來(lái)，于麗玲的這個(gè)“殺情敵不見(jiàn)血，更不暴露身份”的計(jì)劃，確實(shí)考慮到了方方面面，唯一的漏洞，就是臨出發(fā)前臨時(shí)換的帶隊(duì)老師——周主任。

倘若，這輛車不是周主任帶隊(duì)，再或者，周主任坐在他們這輛車上，那么，于麗玲的計(jì)劃都能順利達(dá)成。

“不過(guò)，看這情況，學(xué)校是準(zhǔn)備對(duì)擇校班動(dòng)手了。”

只要是從事教育職業(yè)的，誰(shuí)沒(méi)個(gè)“桃李滿天下”的夢(mèng)想？

而，自古以來(lái)，就有“一顆老鼠屎，壞了一鍋湯”的說(shuō)法，更有“挖出腐肉，重獲新生”的做法。因此，在教育變得越發(fā)重要，大學(xué)也將會(huì)擴(kuò)招的當(dāng)下，校領(lǐng)導(dǎo)們想要保住南山中學(xué)在本市，甚至本省都赫赫有名的聲望，就必然做出這樣的抉擇來(lái)。

正如，在其它高中接收住校和走讀生的時(shí)候，南山中學(xué)就大刀闊斧地進(jìn)行改革，并提出“半軍式化封閉式管理”制度般，現(xiàn)在，南山中學(xué)又將出現(xiàn)新的變化，林初夏一點(diǎn)也不意外。

真要說(shuō)的話，就是挺佩服和膜拜提出這些新措施，并干脆利落施行下去的大佬。

“再有十分鐘，我們就要到了，每個(gè)人都注意收好行李，別落下什么東西……”

在帶隊(duì)老師的叮囑聲中，林初夏幽幽醒轉(zhuǎn)，一偏頭，就對(duì)上了張莎那震驚和佩服的目光。

“咋了？”

林初夏嘴角抽了抽，目光在張莎那豎起來(lái)的大拇指上停留片刻，很快就收了回來(lái)，并很是乖巧地聽(tīng)從老師的指揮，在最短的時(shí)間里，就將自己的行李收拾妥當(dāng)。

這期間，她不僅眼神清明，就連臉上也沒(méi)有絲毫睡得正酣，被人突然喚醒時(shí)，那幅茫然和懵圈的模樣。就仿佛，她剛才真得只是假寐般。

“你太厲害了！”

張莎收回手指，學(xué)著林初夏的樣子，收拾好行李的同時(shí)，還不忘記將椅縫等容易落東西的察看了遍，嘴里還不忘記碎碎念道。

“我一上車，就緊張得心‘砰砰’跳。好不容易拿出資料，才做了兩道題，老師又說(shuō)車這么晃，眼睛會(huì)看壞，讓我們看外面風(fēng)景，再或者閑聊幾句，換換腦子，或者干脆睡一覺(jué)，等醒來(lái)后就能精神奕奕地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。結(jié)果，我一偏頭，就發(fā)現(xiàn)你早就睡著了……”

“我也立刻閉上眼睛，想跟你一樣睡一覺(jué)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己一閉上眼睛，那心跳聲就跟人有在我耳邊敲鼓似的，一下比一下大，一下比一下重。沒(méi)辦法，我又只能重新睜開(kāi)眼睛，看外面風(fēng)景。但是，你也知道，高速路外面，除了菜地還是菜地，哪有什么風(fēng)景……”

張莎這一念叨，直到下車都沒(méi)停歇。

不僅僅因?yàn)椋@一個(gè)多小時(shí)的車程將她憋得夠嗆，也因?yàn)槿缢@樣想法的同學(xué)有不少，被她這番話給吸引到后，都忍不住湊上前來(lái)，你