教物理的彭老師，點頭“今年的競賽輔導(dǎo)班，辦得比前些年早，持續(xù)的時間也更久。”

當然，文理實驗班明里暗里的互別苗頭舉動，令參賽的學(xué)生都下意識地繃緊腦子里那根弦，從而以一種特別認真的態(tài)度應(yīng)對此次考試這一點，也占了很大比例。

不過，當著戴老師和許老師這兩位班主任的面，彭老師卻是并沒有特意提起這件事。雖然，即使他不刻意提起，大家也都是心知肚明的。

教英語的劉老師，提出了一個中肯且中立的看法“這屆學(xué)生，雖說不是全市成績最好的，但是，額外成立的實驗班里，確實人才濟濟。”

眾人紛紛點頭，確實，以前，南山中學(xué)只有重點班，且并沒有面向全市招生。雖然也有入學(xué)測試，并且按照成績和排名分班的前列，但是，想也知道，市內(nèi)的尖子生有多少？而，擴大到下面的縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)等初中，又有多少尖子生？

如果說，市里的學(xué)校教學(xué)水平是最高的，那么，下面縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)等初中的教學(xué)水平就依次遞減。

這種情況下，能從中脫穎而出的尖子生，與其說他們基礎(chǔ)知識掌握得特別牢固，又頗有幾分舉一反三的能耐，到不如說他們在擁有一顆聰明大腦的前提下，還擁有令許多成年人都自愧不如的絕佳自學(xué)能力和自制力，否則，又怎么可能在進入南山中學(xué)這樣一個有著優(yōu)渥師資教學(xué)力量的中學(xué)后，就在最短的時間里，由龍困淺灘的命運，一躍而變成龍游九天了呢？

“沒有壓力，就沒有動力。”戴老師說，“元旦過后，就是春節(jié)。雖然，現(xiàn)在他們才高二，離高考還有一年半時間，但是，高考這座獨木橋，越提前準備，準備得越充分，就越能闖過去。”

“都努力了一年半，再堅持一年半，就能給高中三年學(xué)習(xí)生涯，也給自己的未來劃一個完美的句號。我不希望他們在這期間放松下來，等回頭，再想讓他們將精力收回來，以我們多年的執(zhí)教經(jīng)驗，確實沒問題，但得浪費多少額外的時間？對他們來說，時間就是未來，浪費分毫，都要被天打雷劈。”

“大家都多找?guī)滋自嚲恚裉煜挛缇桶l(fā)給他們做。”

許老師嘴角抽了抽，他就知道，戴老師這人，頂著張嚴肅的面容，在學(xué)生心里狂刷“面冷心軟”的印象，其實呢？“五臟六腑都黑得流油”，說得就是她！反正，至少，他這么個脾氣特別好，待學(xué)生特別溫和的老師，絕對想不出這等折騰人的法子來。

得虧，戴老師沒有點亮“讀心術(shù)”的技能，不知道許老師心里這些腹誹，否則，一定會拍案而起，指著許老師的鼻子罵他是“得了便宜還賣乖”。

畢竟，今天這個話題，可是許老師起頭的，以許老師那“表面笑嘻嘻，內(nèi)里一團臟”的為人，誰敢肯定，他心里就沒打“題海戰(zhàn)術(shù)”的主意？今天，也是有意逼她說出這番話，再來個順水推舟舉動的？

總之，不管老師們私下里是怎么想的，等文理實驗班的同學(xué)，享受了自家班長的“免費午餐”后，或回到宿舍，美滋滋地睡了個午覺；或直接回到教室，再次沉迷刷題的樂趣；或知己好友們，找個有陽光的草坪，悠哉愜意地躺在上面閑聊暢想未來后……

上課鈴聲響起后，如往常那般迎接劉老師的他們，就迎來了一個未來將虐得他們“上天入地，求救無門”的噩耗。

“我看大家很喜歡刷題，不僅很享受解決掉一個難題的快樂，也非常享受刷完一套又一套試卷，將它們摞得高高的快樂，所以，前段時間，我特意托朋友幫忙買了一些輔導(dǎo)教材和試卷。”

“班長，下課后，你安排四個男生……”

說到這兒時，劉老師特意頓了頓，留足了給大家思考，或者，應(yīng)該說是反應(yīng)的時間，將在場眾人那“我是誰？我在哪里？我要做什么？”的茫然懵圈神情盡收眼底后，雖然有些遺憾如林初夏等真“沉迷刷題，無