“休休休!”
在一陣劍光之下,數(shù)名翰林的古劍被杜寧的昆侖古劍擊退。
杜寧的昆侖古劍正散發(fā)著陣陣凌厲的氣息,讓在場眾多翰林都面露敬畏之色。
“太……太強(qiáng)了……這股氣勢……這股壓迫感……”
“杜君昆侖古劍的威力幾乎與大學(xué)士古劍不相上下,難怪能夠在三界山中斬殺洞天山那樣的異族天才,果然不是吹出來的!”
“他無論是文膽力量還是才氣力量都遠(yuǎn)勝我等十倍,即便是將我們綁在一塊,也不是他的對手。”
在見識(shí)到杜寧昆侖古劍的真正威力以后,在場翰林們無不佩服,同時(shí)也心有不甘。
杜寧如此年輕,就將昆侖古劍修煉到這種程度。
而他們這些被別人視為天才的讀書人,卻在杜寧面前如此遜色,這讓他們無比汗顏,再也不敢以天才自稱。
“展兄,我收回之前調(diào)侃你的話。”
“俗話說得好,人比人,氣死人,我們這些翰林班的讀書人都覺得自己算得上是一個(gè)天才,但和杜寧比起來,何等羞愧!”
“輸給云麒君不丟人,但輸給一個(gè)后起之秀則難堪,從今以后我不再視自己為天才,我要多花一些時(shí)間用在修煉古劍之上,否則有愧于圣院的培養(yǎng)和教導(dǎo)。”
“我們應(yīng)當(dāng)以杜君為學(xué)習(xí)的榜樣,他能夠?qū)⒐艅π逕挼酱说染辰纾瑸楹挝覀兙筒豢梢裕棵魈扉_始,我要早起晨讀,每天修煉古劍的時(shí)間增加兩個(gè)小時(shí),若不能取得顯著的進(jìn)步,我無顏以翰林班學(xué)子自居!”
“說得好!我們要用實(shí)際行動(dòng)來提升自己的才氣,我等多人聯(lián)手都不敵杜君一人,即便雖敗猶榮,也極不甘心。”
眾多翰林先是有一陣的挫敗感,隨后卻又找到了一個(gè)努力奮進(jìn)的目標(biāo)一樣,一個(gè)個(gè)燃燒起了無窮的斗志,血液也隨之要沸騰起來了。
杜寧突然間感到哭笑不得,自己是來翰林班學(xué)習(xí)的,怎么反而點(diǎn)燃了這些翰林的斗志?
“那從明天開始,我每天下午都和諸位文斗,你們以超越我為目標(biāo),我則訓(xùn)練以寡敵眾的戰(zhàn)法。”杜寧說道。
眾翰林頓時(shí)大喜,讀書人向來都是遇強(qiáng)則強(qiáng),能夠與更厲害的讀書人文斗,可以讓自己的戰(zhàn)斗實(shí)力迅速提升。
而杜寧也可以通過以一敵眾的方式,來訓(xùn)練昆侖古劍的各種戰(zhàn)斗技巧,大家一樣可以同時(shí)進(jìn)步。
“能得杜君指導(dǎo),是我們的榮幸,我愿拜杜君為半師,向您學(xué)習(xí)。”展萬里恭敬作揖行弟子禮。
其他翰林也急忙拜下,向杜寧學(xué)習(xí)絕對是有利無害的。
只有少數(shù)翰林冷眼旁觀,他們看向杜寧的表情都有些不服氣,交頭接耳議論幾句之后,對杜寧反而生疏了許多。
杜寧留意了一下他們,都是孔城的本地人,故意和自己保持距離,必定存在某種原因。
或許,在自己得罪過的一些人之中,就有一部分是他們的友人,而他們卻并不認(rèn)為杜寧是對的。
但不管他們各有什么想法,杜寧也會(huì)和他們保持一定距離,畢竟人脈這種關(guān)系很復(fù)雜,別人不理你,你總不能拿熱臉貼他們的冷屁股。
“不敢當(dāng),我們互相學(xué)習(xí)。”杜寧急忙回禮。
其他人見此情景,心里對杜寧更加敬重了幾分。
…………
接下來的一個(gè)月里,杜寧每天都去翰林班學(xué)習(xí)。
上午向大儒教習(xí)請教,下午就與眾多翰林文斗。
杜寧的實(shí)戰(zhàn)能力日益精進(jìn),其他翰林也在杜寧的激勵(lì)之下有了顯著的進(jìn)步,眾多讀書人關(guān)系更是融洽。
【目前用下來,聽書聲音最全最好用的app,集成4大語音合成引擎,超100種音色,更是支持離線朗讀的換源神器,huan