宋硯的學堂蓋好后，阿虎便到學堂里來上學了。眼下，學堂里只有他一個學生。

宋硯根據自己小時候的啟蒙經驗，又結合阿虎活潑愛動的的性子，為他準備了相應的啟蒙讀物，還在教阿虎識字的過程中，不僅教他每個字的讀法，更通過圖文結合的方式，親自編小故事，演示每一個文字的形成與演變過程，告訴他每個字的含義。

阿虎一邊聽一邊看，感到無比神奇。

宋硯的學堂有由六根粗木支撐頂部，內設桌椅，四面都用兩尺高的圍欄圍住。

阿牛站在圍欄外，看宋硯教阿虎識字，羨慕不已。

一個多月以前，阿虎第一日上學，就學會了寫自己的名字，他還特地跑到阿牛面前，用小木棍在地上寫給阿牛看。“看，‘屠虎’，我的名字！”阿虎自豪地指著地上的名字叫阿牛看。

阿牛看著那兩個字，心中莫名生出一股嫉妒，張口便道：“那你會寫我的名字嗎？‘李牛’。”

阿虎道，“我才第一天上學，宋哥哥說我能學會寫自己的名字，十分了不起呢！你的名字，等我日后學了更多的字，自然會寫的。”

自那日之后，阿虎常常學了新的東西，都要到阿牛面前顯擺顯擺，弄得阿牛又是羨慕，又是嫉妒。終有一日，阿牛忍不住道：“可你學這么多字有什么用呢？又不能當飯吃！”

阿虎“哧”地笑道：“這你就不知道了吧，宋哥哥說了，只要積攢了足夠多的學識，就可以看到許多事情的本質，就不容易上當受騙。而且，上過了學，日后長大了可以到鎮上甚至到縣城去做工，甚至還能進衙門里去當差呢！”

“騙人！那宋哥哥怎么不到衙門里去當差？”阿牛反駁道。

“那是因為……因為……”阿虎從未想過這個問題，宋硯也沒有告訴過他，他憋得滿臉通紅，抓破腦袋也想不出答案，便惱羞成怒道：“要你管！宋哥哥當不當差關你什么事！反正我相信宋哥哥說的，等我長大了，我偏要去衙門里當差！到時候就叫你看看，我到底能不能到衙門里當差！”說完，阿虎撅著嘴昂起頭，雙手叉腰，一跺腳，“哼！”了一聲，氣沖沖地走了。

阿牛噘著嘴，悶悶不樂地低頭看自己的腳尖。

阿虎雖然為宋硯辯駁，但阿牛的問題一直困擾著他。于是，第二日上學時，阿虎也忍不住問宋硯：“宋哥哥，你認得這么多字，你怎么不到衙門里去當差？”

宋硯愣了半晌，才想好措辭，對阿虎道：“阿虎，宋哥哥以前的確在衙門里當過差，還當過官。但是，突然有一天，宋哥哥的官就沒了，我就到這里來了。”

阿虎忙問：“為什么？！”

宋硯摸摸阿虎的腦袋，“宋哥哥也不知道。但是，這世間之事有些時候并沒有那么多道理可講。世間還有很多像宋哥哥這樣，受了冤屈的人，需要那些讀了書的正義之士去為他們伸冤，給他們主持公道。所以，阿虎，如果將來有一天，你能學成，當了官，一定要記得，要當個為民請命的好官。”

阿虎問：“那你當了官，現在又沒有官當了，豈不是很傷心？”

宋硯笑道:：“的確很傷心，但現在有阿虎陪著我，就不那么傷心了。”

阿虎咧開嘴笑了。

阿虎仰著頭問：“宋哥哥，我真的能當官嗎？”

宋硯笑著道：“事在人為，只要你堅信自己能當官，并為此而努力讀書，勤學不怠，你就一定可以！”

“真的嗎？！”阿虎睜大一雙閃亮亮的眼睛望著宋硯。

宋硯點點頭。

“那我一定好好讀書！等我長大了，當了官，我就可以幫宋哥哥伸冤了！”

“好，宋哥哥等著你長大了為我主持公道！”宋硯又摸了摸阿虎的頭，笑道。