“嗯，也就那樣兒”莫了了敷衍了事，松了手，黃聽音的那份紙張到了楊婉和手中

“確實”楊婉和先前夸黃聽音的字不錯是真，現在肯定莫了了的點評也是真“跟張綺的相比，氣勢上確實差點意思”楊婉和拿著黃聽音的那張紙沒有放在桌面上三份中一份中，轉而放到了桌下

莫了了幫著楊婉和把剩下挑揀完成

楊婉和手中站起，輕聲走上講臺，同代替老師坐在講桌前的班長亓樂平交談“班長，還有五分鐘下課，我喊幾個人行嗎？”

亓樂平抬頭，回首仰望掛在黑板之上的正中央的時鐘，時間沒錯，確實如楊婉和所言還有五分鐘左右就下課“同學們，抬頭”亓樂平起身收拾講桌上的書本回去座位

“謝謝”亓樂平發了話，應下，楊婉和便不在輕聲“接下來我要念幾個人的名字”

“柯靜，你也上來吧”楊婉和招手示意，等到柯靜與自己一起站到講臺上，楊婉和才拿起放在講桌上的一小打薄的紙張“張封樣，何蕓蕓，黃聽音，原漓，田心貝，連佳，姜昭寧”

黃聽音聽到自己名字時嘀咕了一句“還是楊婉和有眼光，懂得欣賞”有意為之，側身望向身旁有空位的莫了了，黃聽音整個人都是昂首挺胸之姿

“以上念到名字的人，跟著柯靜和文委錢嘉清負責室內的黑板報”楊婉和把手中的紙張交給柯靜

莫了了當然注意到了黃聽音有意為之的動作，此時，楊婉和來的這一句‘負責室內’直接給莫了了整笑了，莫了了毫不避諱的回望黃聽音想知道昂首挺胸的黃聽音此時的表情為何，對著黃聽音挑眉

“然后……”楊婉和從講桌上面拿起另外一打比較厚的紙張“張封染，若嬋，劉思思，陳詹禮”楊婉和念到最后一個名字時，發出了嘖的一聲“宋曉聲待定”

“楊婉和，我有問題”聞言宋曉聲開始發問“為什么我是待定啊？”

楊婉和反問并單拎出宋曉聲的那份紙張“你說呢？”

“不知道啊”宋曉聲靠在椅背上，絲毫沒有去想問題的樣子“你不說我咋知道？”

雖然這里很像男女朋友吵架，男方不知道女方怎么想的而發出的問話，但楊婉和并不覺的自己會和宋曉聲做那么幼稚的無厘頭的事情“所以我到底哪里令你不滿意？我改一改，打個商量，你把我從待定里放出來唄”

一些很愛幻想腦補的人和想象力極好的人，此時已經在腦海里，去往了屬于她們創造的以楊婉和與宋曉聲為原型的聯想世界

“你為什么總是這個樣子，做什么事兒都是不經心的”楊婉和走下講臺，把屬于宋曉聲的那份交給他“既然想要跟我申請進入板報組的機會，那就請你認真一點好嗎？”

宋曉聲懶洋洋的坐著，瞧著楊婉和站在自己的座位旁邊，顯然并不打算接過紙張

“宋曉聲，你這么做有意思嗎”楊婉和不由地擰眉“我前提已經說的很清楚了，有意愿的寫一張紙交給我，你既然寫了那么請你認真些行嗎”楊婉和算沒得脾氣的，她明白她自己現在很急躁，可越是急躁就越要冷靜，不能允許脾氣影響節奏前進，否則只會越麻煩，越急躁“說明你有意愿加入板報組，可你看看你自己寫了些什么！？”