此時正值上學高峰期，車上不少學生正在看書背課文。

石英因為是第一天去上學，所以無事一身輕地看著窗外風景發呆。

其實他們上精靈訓練科的學習負擔都很輕，據李憶明說每天下午三點半就放學，同班同學們一個個都閑得發慌。

跟著上學的人群到了學校，此時離八點上課還有十五分鐘，石英并沒有急著直接去教室，而是去了教師辦公樓去找班主任老師報道。

他就是想去班級也不知道在哪啊~

據解老師說精靈訓練科的班主任姓胡，于是石英禮貌地找了位路過的老師問胡老師辦公室在哪，等他吭哧吭哧趴到四樓卻發現這間辦公室的門竟然緊鎖著。

“石英？”

正對著辦公室門發愁呢，石英就聽到有人在喊他的名字，扭過頭循聲望去就見解老師抱著書本一臉驚喜地向他走來：“果然是你，你平安回來真是太好了。”

石英連忙向這位前班主任表達了感謝，順便問了一下胡老師的事情。

“呃…胡老師他啊，據說他平常都不按時到校的。你不是要找班級么？這樣吧，我先帶你去認個門，然后讓上第一堂課的老師給你安排進班級?！?

教室其實隨便找個人問問就能找到，跟班主任報道才是最重要的，不然老師會覺得你先斬后奏不把他的權威放在眼里，石英雖然只是個高中生這點人情世故還是知道的。

但是現在有了解老師這面擋箭牌就好辦了，二人快步來到教學樓，在一樓靠拐角的一間教室門口停下：“就是這里了，你等一下我去看看是哪位老師上課。”

在等解老師的功夫，石英抬頭看了看門口那塊寫著“精靈訓練科基礎班”的牌子，再看看教室里好奇打量他的陌生同學，心情十分微妙。

馬上就要到九月下旬了，這種時間突然來上學，讓石英產生了一種自己是天降系轉學生的錯覺。

很快，解老師與一位中年女教師走出了教室，這位負責教語文的婁老師問了石英幾個問題后便領著他進了教室。

見婁老師帶著石英走到講臺上，臺下的同學們都在竊竊私語，只有少數認識他的同學在輕聲念著他的名字。

“??！你是昨天那個！”

略帶驚訝的少女音響起，石英循聲望去，看到一個眼熟的公主頭…

啊，是她啊，昨天拍賣所里那個任性少女。

石英瞥了這少女一眼后沒再多說什么，心里卻想著世界可真小。

他們一年級的時候有整個年級有十六個班上千號人，而最終報名進入精靈訓練科的只有寥寥四十多人，連一個教室都坐不滿。

人海茫茫，昨天才見過一面的人今天就在這四十多人里遇到了，也真是有緣。

婁老師沒有在意這個小插曲，開始介紹道：“這位是石英同學，暑假時他月桂冠奪冠的事相信大家都有所耳聞，之前因為遇到了一些狀況所以今天才來上學，他可是位實力強勁的訓練家哦，大家鼓掌歡迎~”

臺下稀稀拉拉一陣掌聲，石英還聽到了胡大帥起哄的聲音，聞聲望去看到他正坐在倒數第二排靠窗的位置沖自己擠眉弄眼，生怕自己注意不到他似的。

話說回來，倒數第二排靠窗的位置一般不都是主角位么？小兄弟你幾個意思。

“大家好，我叫石英，石頭的石、英雄的英，暑假才注冊成為訓練家，之前在秘境中被困了半個月，所以今天才回來上學?！?

禮貌地向同學們做了個簡短的自我介紹，婁老師就安排石英在中間靠后的位置落座，周圍一圈都是不認識的同學，而且對于發育較慢的石英來說這個位置也太靠后了點，看不見黑板啊。

語文課的內容是講解一篇民國散文，石英漏了半個月的課也能看懂，可惜他連個課本都沒有只能厚臉皮和同桌共看一本