陳溪和莊安平兩個(gè)人左拐右拐地繞到了那個(gè)公文包怪人的身后，然后眼睜睜看著那個(gè)怪人一路念念叨叨探頭探腦地向前走。

在公文包怪人往前走的時(shí)候，對(duì)面正好走過(guò)來(lái)幾個(gè)醉醺醺的年輕人，他們和公文包怪人面對(duì)面迎上，卻仿佛什么都沒(méi)有看見(jiàn)，也沒(méi)有感覺(jué)到任何的怪異，平靜得讓站在后面的陳溪和莊安平覺(jué)得毛骨悚然。

哪怕往前走的時(shí)候撞到了公文包怪人拎在手上的腦袋，哪怕那個(gè)怪人的腦袋因?yàn)楸蛔捕l(fā)出罵罵咧咧的聲音，那幾個(gè)年輕人也依舊沒(méi)有任何反應(yīng)，那個(gè)公文包怪人也沒(méi)有像之前對(duì)待陳溪和莊安平一樣用攻擊的架勢(shì)沖上去。

相反，那個(gè)公文包怪人只是自顧自繼續(xù)往前走。

只不過(guò)也許是被撞了腦袋之后心情不好，原本準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的陳溪他們還是聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)公文包怪人突然憤怒地大喊了一聲——

「一群該死的混蛋，被當(dāng)成牽線木偶了都不知道，真是蠢貨！等你們死了我再教訓(xùn)你們！」

陳溪他們也聽(tīng)不懂那個(gè)怪人說(shuō)的話是什么意思，也只能轉(zhuǎn)身離開(kāi)，先避開(kāi)能力不明的公文包頭，再去下一步的目的地。

“看起來(lái)，那個(gè)東西只能看到已經(jīng)‘死去’的人？”莊安平也不知道想到了什么，轉(zhuǎn)身看到前方不遠(yuǎn)處顯示著“1%”的大屏幕后，又有些發(fā)呆，“我記得管理員之前說(shuō)過(guò)，詭異和異變的人類(lèi)都是詭異復(fù)蘇程度值的一部分，也就是說(shuō)我們現(xiàn)在的狀態(tài)就是異變？”

“那加上我們和剛才那個(gè)怪人已經(jīng)有三個(gè)異常因素，別的我們看不見(jiàn)的地方很可能還有別的異常，但加起來(lái)的程度值只有百分之一？”莊安平不禁陷入沉思，“那么等詭異復(fù)蘇到達(dá)百分之四十，這座城市里會(huì)有多少詭異和‘死去’的玩家？？到底是這座城市里的詭異之物太多了，還是說(shuō)這場(chǎng)游戲中的玩家數(shù)量也多得恐怖？”

“……沒(méi)想到大叔你還想挺多的。”一直在引路的陳溪停下腳步，“確實(shí)普通的大叔也不可能在噩夢(mèng)世界待這么長(zhǎng)的時(shí)間。仔細(xì)想想我可能才是那個(gè)虹槐十中在哪里都不知道的人。”

“我看你一直往那邊走，還以為你知道。”莊安平撓了撓頭，“因?yàn)槲壹液⒆右采铣踔辛耍晕也檫^(guò)虹槐十中的資料，雖然離這里稍微有點(diǎn)遠(yuǎn)，但能知道大概在哪里。”

“虹槐十中很有名嗎？我和哥哥是去年才從國(guó)外回來(lái)的，對(duì)這里的很多學(xué)校不是很了解，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這里有個(gè)很厲害的一中。”陳溪慢慢放慢了腳步，讓更熟悉路線的莊安平走在前面。

“挺特別的學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)學(xué)校的老師都更有激情和教學(xué)熱情，和一中比起來(lái)更能夠帶動(dòng)那些不夠自律不夠努力的孩子提升起來(lái)，分?jǐn)?shù)線也更低一些，應(yīng)該挺適合我家孩子的。”莊安平想了想，“虹槐十中平時(shí)都不讓進(jìn)去參觀，如果這座城市真的和虹槐市一模一樣，我還能趁這個(gè)機(jī)會(huì)去看看學(xué)校里面的樣子。”

凌晨一兩點(diǎn)的尷尬時(shí)間讓陳溪和莊安平也無(wú)法驗(yàn)證他們能不能如同透明人一樣逃票坐公交車(chē)省點(diǎn)力氣，只能向著虹槐十中所在的方向一路步行。

路上莊安平還從地上撿了一根繩子，按照他的說(shuō)法，他可以以這根繩子為媒介對(duì)敵人進(jìn)行束縛，聽(tīng)著在戰(zhàn)斗中會(huì)很有用處的樣子。

陳溪也提前給手中的武器道具裝上了特殊的子彈，以備不時(shí)之需。

就像莊安平之前猜測(cè)的那樣，兩個(gè)人在前往虹槐十中的一路上雖然沒(méi)有遇到別的“死去”的玩家，但看到了一些和公文包怪人一樣的存在。

有乍一看很正常但是正面和反面都長(zhǎng)著一張臉的怪人，一張臉在哭，另一張臉卻在笑。

有巨大的長(zhǎng)著人頭的鳥(niǎo)類(lèi)，甚至?xí)诳罩卸虝旱谋P(pán)旋。

這些詭異的風(fēng)格和陳溪他們?cè)谪瑝?mèng)世界遇到的詭異之物都不太一樣。以往在噩夢(mèng)