但他沒(méi)有打擾她，只是不禁靠在椅背上怔怔出神。

也許季如風(fēng)能幫的并不多，在生死面前，人類的一切力量，都是那么渺小。

專家已經(jīng)診斷了，很難有回旋的余地。

年關(guān)將近，戰(zhàn)家的御竹大別墅里，黎叔和鳳娘的生活，總是散發(fā)出一種溫暖的安詳感。

大雪已停，院子里積雪未融，大樹(shù)上掛著一些手工燈籠，在臨近夜晚的時(shí)候，燈籠亮起，彌漫著喜慶的氛圍。

黎叔穿著黑色的大衣，高大的身影在細(xì)雪覆蓋的庭院里顯得沉穩(wěn)，和院落風(fēng)景融為一體。

他和鳳娘最近在做一件很有意義的事情——弘揚(yáng)非遺文化。

而這些手工燈籠，也是一種傳統(tǒng)技術(shù)。

沒(méi)一會(huì)兒，黎叔轉(zhuǎn)身往客廳里邁開(kāi)步伐，看到鳳娘忙活的身影，她跟幾個(gè)傭人在客廳一角的桌子旁，專注地制作一批特制的花燈。

“還可以掛四個(gè)。” 黎叔說(shuō)。

這時(shí)，孩子們也開(kāi)心地圍繞上來(lái)，仨孩子穿著一模一樣的黑色小棉襖，五官都非常好看。

“外曾祖母，我們也想學(xué)。”

“小少爺，這個(gè)給您。” 有傭人將材料給了墨墨。

安安又說(shuō)，“我也想。”

“好好好，都有。” 鳳娘從箱子里取出一些小花燈的材料，“大的讓姐姐們做，到時(shí)候要掛院子里給客人看的，你們做的呢，就自己掛房間玩，好不好？這里面有材料，你們自己挑。”

“LUCaS，你也過(guò)來(lái)挑。” 鳳娘又說(shuō)道，無(wú)論任何事情，她都一視同仁，一臉慈祥的笑容，還撫了撫他的頭。

“謝謝外曾祖母。” 孩子也很有禮貌，任何時(shí)候不爭(zhēng)不搶的。

這是一門老手藝，是傳承，帶有濃厚的非遺特色，大家都很喜歡。

由兩人配合默契，一個(gè)剪出各式各樣的圖案，另一個(gè)用針細(xì)細(xì)縫制燈穗和花紋即可。

有些手藝人，年復(fù)一年地重復(fù)這份傳統(tǒng)手藝，似乎也在將歲月的韻味，一起織進(jìn)每一盞花燈里。

黎叔在教安安，他拿穩(wěn)剪刀，很順暢地剪了幾秒，然后將紅紙展開(kāi)，居然是一個(gè)精美的‘福’字。

“哇，黎爺爺手藝真好耶！”

孩子們開(kāi)心地鼓掌，老人臉上也掛著笑意。

這個(gè)字象征著“福到”，剪得栩栩如生，別人拿筆也未必能寫這么好。

鳳娘瞧見(jiàn)他的作品，嘴角也微微上揚(yáng)，低聲說(shuō)道：“我記得你年輕的時(shí)候不管剪什么圖案都能一刀達(dá)成，當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得很厲害，也難怪會(huì)震驚到這些孩子了。”

孩子們吵著嚷著要學(xué)。

黎叔笑了，布滿皺紋的眼角，掛著些許溫情：“好好好，一個(gè)一個(gè)教。”

孩子們圍繞在黎爺爺身邊，崇拜地望著他。

鳳娘在旁邊帶著幾個(gè)女傭，用手指將一根根紅色絲線繞進(jìn)燈籠的燈芯中，手法細(xì)致且嫻熟。

黎叔一邊教孩子們剪福字，一邊往旁邊看了眼，“我記得你當(dāng)年做花燈還老出錯(cuò)呢，沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)快成大師了。”

鳳娘忍不住笑了笑，心中不由得有些感慨。

燈光溫柔地灑在他們身上，仿佛將歲月的痕跡與溫情都映照得無(wú)比清晰。

孩子們求知欲很強(qiáng)，吵嚷著提問(wèn)，長(zhǎng)輩們耐心地回答。

最后，黎叔小心翼翼地舉起剛完成的花燈，注視片刻后，遞給鳳娘再次檢查。

鳳娘接過(guò)，又檢查一圈，然后抬眸看向他。

兩人默默對(duì)視一笑，眼中盡是多年的默契與溫情。

“可以了，讓人掛上去吧。”

“好。”

時(shí)間一天一天過(guò)去，終于到了除夕這一天，嚴(yán)魏然要出院了。