景區別于唐宋之后醫家的用藥思路跟習慣。

原始而古樸的用藥理念，婁紹昆稱之為“野性思維”……有點不文雅了。

現在李介賓還沒上《傷寒論選讀》課呢，等輪到上課，肯定要給授課老師整個大活兒。

此時李介賓已經出好了方子。

葛根、麻黃、桂枝、生姜、甘草、白芍、大棗……這方子跟前面大強自己開的差不多，思路也很簡單，不是很明顯的麻桂證，又不是柴胡證，還沒有到陽明里熱證，那么就可以用這個腳踏兩只船的葛根湯。

葛根是退熱的，但是藥性平和，藥力并不峻烈，而且張仲景用葛根這個藥它是解肌，肌肉尤其在頸背部發痙攣，葛根是有特效的。

肌肉痙攣就是肌不和，肌不和的原因有很多：有的由于熱，熱傷津液，津液枯燥，組織營養失調就發痙攣；有的由于濕，濕也能夠使肌肉發痙攣。

但不管什么原因，葛根這個藥它是專門解肌，治肌肉痙攣。

這就是張仲景跟唐宋后醫家用藥的思路差別。

李介賓開完后，想了想，加上了龍膽、細辛、防風、升麻。

連牙疼也一起治治吧，合進去個立效散，一看升麻就知道是李東垣的驗方，據說此方治療牙疼如神。

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差不多了吧。

畢竟是給自己親戚開藥，李介賓就又想了想，然后又加了白豆蔻。

稍微健一下脾胃吧，雖然這個方子沒啥問題，但是畢竟是中藥，口感不咋地，喝了之后影響食欲了總歸不好。

李介賓最后又想了想，覺得就這吧。

這方子開的，讓李介賓很費勁兒，平時開方治病就行，那會瞻前顧后考慮那么多。

填好用量，遞給了羅娜。

羅娜隨意地瞥了一眼，既沒有表示同意也沒有提出異議，隨后便轉身面對著電腦開始敲打醫囑。

站在一旁的李介賓注意到這個女孩用的一個姓李的醫生工號，于是好心提醒道：“呃……我說，你現在使用的應該是你帶教老師的工號吧？”

“是啊，我目前還處于實習期呢，哪來的工號啊！當然只能用我帶教老師的啦。”羅娜一邊回答，手上的動作并沒有停下。

李介賓接著問道：“那你難道不需要提前跟他打聲招呼嗎？畢竟他可是你的帶教老師呀，這樣做多少有些不太合適吧......”

雖然之前聽羅娜說過自己那個博士畢業的帶教如何如何廢柴，但是畢竟你是跟人家實習的呀，如此大大咧咧的用著他的工號，合適嗎？

聽到這話，羅娜頓時感到十分詫異，滿臉疑惑地抬起頭看著李介賓，仿佛聽到了什么天方夜譚一般。

“什么？尊重他？這可真是夠新鮮的說法。”她心里暗自嘀咕著，那我給你請示一個看看吧。

“李老師，在嗎？”

只見一旁的休息室小碎步走出來一個男子，平頭白面，看著就是個小青年。

他還在系著白大褂的扣子，明顯是剛剛披上，聽到羅娜在叫，有點緊張的問道：“娜娜，有什么事兒嗎？有患者出問題了？”

羅娜一只手耷拉在椅子靠背上，側身睥睨著自己的帶教，很難想象她一個女生怎么做出來的這副吊兒郎當的樣子。

“這，我朋友，他親戚在這兒住院，剛好我管……你管著呢，他出方給他親戚開點中藥，行不，李老師？”

那李老師一聽，噢，就這？真新鮮，姑奶奶管著自己所有的病號，什么時候請示過自己了？

看了一眼旁邊的李介賓，友好的點點頭，隨后對著羅娜說：“娜娜，這種事兒你自己做主就好，那還用得著問我。”