李庚深知，這段感情或許無法再續，但他卻無法割舍對她的情感。他獨自站在岸邊，任由淚水模糊了雙眼。而那艘船，卻早已駛向遠方，留下了他無盡的思念與哀傷。

李勝很理解李庚此刻的心情。他深深地吸了一口氣，看著眼前的兒子，心中五味雜陳。

“庚兒，我相信，葉兒心里有你的。”李勝的語氣中帶著一絲無奈和疼愛。他知道，自己的兒子已經長大，有了自己的情感和選擇，而這選擇與他的身份和責任相沖突。

李庚站在父親對面，眼神中帶著一絲迷茫和不舍。“她可以帶走乾弟，為什么不帶我去。”他的聲音低沉，仿佛在質問這個世界的不公。

李勝沉默片刻，他知道這個問題的答案，卻不能直接說出來。“你是獨擋一面的將領了，乾兒還是孩子。”他的話語溫柔卻堅定，他希望兒子能夠理解，他的身份和責任不允許他像弟弟那樣自由。

李庚的眼中閃過一絲失落，但他依然不放棄。“我也想當個孩子。”他的話語中帶著一絲哀求和無助。

李勝的眼中閃過一絲不悅。“胡鬧，你大了，要為父分憂。”他的聲音嚴厲，卻充滿了關愛。他希望兒子能夠明白，他已經是一個大人了，需要承擔起家庭的責任。

“那就讓乾弟繼承你的家業吧，我跟著葉兒走。”李庚的聲音中帶著一絲決然，他似乎已經決定了自己的選擇。

李勝的心中一震，他知道這個決定對于兒子來說意味著什么。他斥責道：“乾兒能力遠不如你，還有你外公的原因，我的家業只能你來繼承，否則我沒臉去見你的外公。”

船緩緩駛離，柳葉兒朝著岸上的李庚蘇明蘭揮手告別，直到船行漸遠，他們的身影消失在視線中，才轉身回到船艙里。鎮上的小河蜿蜒向西，最終匯入寬廣的漢江。漢江江面遼闊，江上的船只往來頻繁。包括柳葉兒在內的幾個女孩，都是第一次親眼見到如此壯觀的江面，波濤洶涌，拍打著岸邊。

柳葉兒心潮澎湃，她想起了蘇東坡的詞《念奴嬌·赤壁懷古》，想必這里就是蘇東坡所描繪的那片赤壁古戰場。她不禁低聲吟詠：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。”

王小燕好奇地問：“姐姐，你在念詩嗎？”柳葉兒回答：“這是一首古代大詩人的詞。”當王小燕追問是誰的詞時，柳葉兒頓時語塞。畢竟，蘇東坡此時還未出生，她只好含糊其辭：“我記不起來了。”

王小燕看著逐漸遠去的岸邊山巒和樹木，想起了曾經學過的詩《望天門山》。她深情地吟詠：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”

王小英不以為然地插嘴：“你們這是在干嘛？吟詩有什么用，還不如一個豬蹄子來得實在。”王小燕一聽，立馬反駁道：“不懂就別在這兒搗亂！”

生活一如既往地進行著。上午是自由活動時間，下午則專注于練功。王小燕收集了很多書籍，一有空就會沉浸在書海中。王小英和小紅小黃則在空地上相互切磋技藝。房間內設有四個鋪位，上下鋪形式，一張桌子和一把椅子。小紅小黃共用一個鋪位，空間寬敞，足夠兩人休息。柳葉兒特制了一個鐵盒子，用于存放賬本和銀兩，還準備了紙筆和算盤等日常用品。王小燕帶了許多書籍，小紅小黃也有他們的任務——看管那個鐵盒子。

大船在平靜的大江中行進，柳葉兒站在船頭，目光堅定。她決定給手下的人灌輸現代知識，讓他們明白自己所處的世界。船艙中，柳葉兒把小孩子都招集起來，準備給他們上一堂特別的課。

她拿出一個精美的地球儀，上面雕刻著密密麻麻的地名和地貌。柳葉兒微笑著說：“我要教給你們一些