第二天一大早，三人齊聚和暢院用早食后，于大家又叮囑平王，“見了孔祭酒不用緊張，此人最喜書法，你送他的禮物他一定會喜歡的，倒不是為了巴結于他，只是為我們的敬重罷了，給您安排課表不可推辭，如何教自己也要細想一番，自己會和教別人會還是不同的。”

平王起身應是多謝謝夫人教誨，眼看時間差不多了，送平王出府路上，不言也交待他，“王爺，教學生時候可別慌張，你自己如何學會畫畫的，教給學生們便是，不可藏私，更要展現皇家氣度，可不丟了你皇母后的名聲，挺直脊背，這事還能難過那天與父皇當面湊對嗎？”

平王鄭重點頭，“于大家是我岳母，我不會給岳母丟臉的，你放心就是。”

進了國子監，見了孔祭酒，平王說出了早在腹中想了千百次的客氣話，“有幸到此教學，多謝謝大人關照了，此小小禮物以表鄭重。”孔祭酒原本就教過平王，對平王并不多喜歡，上課見人老是畏畏縮縮，囫圇話都說不了一句，無用公公說明此時事，他還是頗為抗拒的，話都說不清楚，如何能教學生呢，此時看平王說話雖語速有些慢，倒也算大方，隨即客氣接過那盒子，打開一看臉色不變，“王爺，這，有些在貴重了，下官不敢收。”將盒子遞回。

平王忙推回去，“大人收下便是，此大家作品在您這里方算物盡其用不是，放我那里也是糟蹋此物。”

于祭酒盯著那盒子，恨不得現在就好好看一看，按捺住心思，對平王道，“王爺，您的丹青造詣自是在前五之數，教學生卻是頭一遭，先負責丙班的教學吧，往后有了經驗再教乙班，甲班現在準備科舉此課已是暫停，若哪個學生想聽還請王爺允許旁聽。”

平王道，“大人不必客氣，下官到此教學，并不是什么王爺，請大人叫致明就好。”

孔祭酒忙起身行禮，“王爺誠心教學，下官必聽從便是。趙夫子請隨我到丙班去一見一見學生們，授課時辰表待會自有人送上。”

兩人到了教舍，孔祭酒并未多言，只說新來的趙夫子教大家畫畫，平王也上課與同學們見了面，自有一分寒暄，國子監學生大多出身顯貴，平王來的事誰人不知，當眾都很客氣，并未表示不滿，更何況平王確有才能。見過學生之后，又見了各班老師，孔祭酒重點介紹一位李夫子，是丙班師長，丙班教學安排均由他負責，為平王奉上課表，李夫子為了講了丙班情況，氣氛還算良好，交待完一番，便領他到一間屋子，屋子里一人忙起身，李夫子道，“趙夫子，這位是也是李夫子，上多下雨，也是小人堂弟他原來教乙、丙兩班共10小班美術，如今丙班共5個小班，就由您教了，此處是兩位值房，后頭為一間小室，床鋪已備好，兩位多多交流便是。”

屋內只剩兩人，平王再次起身行禮，“與李夫子共事，在下很是榮幸，教學的事還請您多多指教。”

李夫子忙還禮，“王爺不必客氣，這里是丙班學生作業，您看一看了解下學生基礎，教什么教到什么程度好心中有數。”

平王一邊接住作業，一邊說道，“李夫子這里只有趙夫子，沒有什么王爺，你我共事，不可生份了。”

李夫子很是吃驚，這位王爺平時不擺譜堂兄已告知他，誰知為人也算親和，說話也沒有不利索挺好的，于是開玩笑道，“趙夫子，親近隨和，您往這一坐卻也幫了我的忙了，丹青一技并不在科舉之列，只六藝之一，學生們向來不怎重視，如今您來了，我倒是可以有底地罰一罰那些睡覺說小話的了。”

兩人相視一笑，倒也相談甚歡，平王心里也算有底了，到底是學習之地，比宮里氣氛好多了。

這邊孔祭酒不舍地將《心經》呈于龍案之上，“陛下，下官教了王爺這么多年，如今倒是收到了謝師禮，當真榮幸之極。”