有的時候，你越想一件事情，反而越想不起來。

楊曉帆反復思考，都沒有捕捉到那一瞬間的念頭。

金令鎮看到小楊同學突然開始沉思，還以為他也感慨了。

心里不免唏噓，楊曉帆再聰明，也不過是個孩子。經常接觸這樣的案情，也不知道對他身心發育有沒有影響。

但是他的智商和分析問題的角度，又真的是非常好用。

金令鎮每次接觸楊曉帆，都感覺收獲很大，這次更是直接得到了很多啟迪。

甚至連辦案方法都告訴他了，還推薦了先進審訊設備。

他都有些納悶，怎么楊曉帆什么都知道。現在知道測謊儀的人，可真心沒多少。

看來天才就是天才，凡人難以比肩。

他暗自下決心，一定要把這個案子徹底拿下。同時也告誡自己，盡量不要再麻煩楊曉帆了。

但又覺得，估計很難做到。畢竟老爺子都說，他可以多請教一下智者。

有些思想矛盾的金令鎮，和楊曉帆打了個招呼，準備回警局了。

尋找被拐女孩父母，和李副大隊長溝通審訊，申請省廳相關部門批準，由技偵動用測謊儀，等等。

還有很多很多具體的工作要做。

楊曉帆送金令鎮出門后。回來在客廳坐著，又想了一會，還是沒什么思緒。

楊曉帆在保密單位大學，最感興趣，也學的比較好的一門課，是運籌學。

應用數學工具和現代計算技術，對問題進行定量分析，為決策提供數量依據的一種科學方法。

里面有個重要的手段，就是內容拓展、關聯分析和思維發散。

楊曉帆相信自己的直覺，他沒有遲疑，立即回到自己的書房。

找出一張白紙，在上面依次寫了“省城、女孩、16歲（1980）”三個詞語，排成一行。

在這一行上面三行處，寫上自己的名字“楊曉帆”。他開始尋求這里面可能存在的關聯及拓展關系。

自己是在省城1979年出生的，老爸和已故的母親，以前也在省城工作。

他在兩行字之間，寫上父親、母親、1979三個詞語。但這和1980年出生的女孩，似乎也沒有多少關系。

他又開始思考親人，以及身邊的人，哪些能使兩者有所聯系。

他采取排除法，一個一個地過，突然想到了什么，如遭雷擊，大吃一驚。

楊曉帆連忙關門下樓，已經不見了金令鎮的影子。

他馬上打開地下室小門，推出了自己的山地自行車車。助跑幾步，一個漂亮的飛身上車，飛馳而去。

此時，金令鎮騎著摩托車，已經駛入了公安局大院，停好車，快步上樓。

他現在的神態，和離開時，已經截然不同，充滿了自信和堅決，還有一絲興奮。

專案組辦公室黑著燈，并沒有人在加班，到了這個階段，或許大家都有些疲沓了。

金令鎮開鎖進門，并沒有著急行動，而是坐下細細思考，梳理了一下工作思路。

他拿起電話，打到了公安局招待所，還是準備和方向東先交流一下。

方向東晚飯后有散步的習慣，正在圍著招待所小樓，在院子里繞圈。

這也是中老年人最喜歡的運動，飯后百步走，活到九十九。

省廳的小伙子刑警，從樓上跑下來告訴他。金令鎮在辦公室打電話找他，讓他回個電話。

方向東一看天剛剛黑，時間還早。索性就沒回電話，信步向公安局走去。

他也想和金令鎮好好聊聊，看看怎么推進這個案情，他現在都不知道金令鎮的具體想法。

走到地區公安局門口，