走之前，雷思遠的秘書特意過來要了楊辰的電話，同時給了楊辰自己的電話，這就代表著一種認可。

不過就此，楊辰對雷思遠印象大壞，你不愿意涉及我們兩個人的爭端，就要擺我們一道。

而且劉天高這家伙也不地道。

不過歸根結底，還是自己的地位低，人家決定事情的時候，不需要考慮楊辰的感受。

同樣，范常生、徐康年他們這個級別，干什么都要考慮楊辰的感受。

這就是級別與級別之間的區別，你一個副處，距離人家太遠，就算知道你有關系有背景，也不怎么看得上你，因為那不是你的。

只有屬于你的，才是你的，才能用來跟別人做交易。

越往上走，楊辰的感受越深，為什么人人都爭著當一把手，因為一把手手里的資源最多，可以供交易的才更多。

比如，楊辰剛當上下嶺鄉黨委書記時，縣第一幼兒園的人就過來詢問有沒有孩子需要入學，楊辰還沒有結婚，那來的孩子（這話說的有點心虛），于是就毫不猶豫地推了對方。

等縣城關小學、實驗小學，也都來問有沒有孩子需要入學時，楊辰才明白過來，這就是級別到了之后，給你的名額。

只不過自己是新人，人家所以打電話過來提醒下。

楊辰一直以為這個是需要跟教育局打招呼才有的，原來是主動給的。

后來問了懂行的人，原來鄉黨委書記一般也就一到兩個名額，你想要再多的話，就得跟局長或校長打招呼了，只要不是太多，通常人家不會拒絕。

如果是在縣里任局長一把手，根據單位的大小不同，也有一到兩個名額的，也有三到五個名額的，象財政局之類的，基本上就沒有無限制了。

等楊辰成了副處級干部，那名額就自動增加了，誰還沒個三親六故，肯定用的上。

不然人家也不會拿來做人情。

過了沒幾天，清遠市委辦突然通知，市委副書記魯戰要來下嶺鄉調研基層黨建情況和“三加二”工作法的效果。

“三加二”工作法，是楊辰經過長期思考之后，通過集思廣益，最終形成了一套工作制度，推廣之后，起到了相當好的效果，最終陳浩然等人編成了信息，經楊辰推薦之后，上了省的組工信息。

“三加二”工作法，簡單點就是對于鄉里的干部來說，每周深入村里或基層組織的時間不少于三個工作日，每周在辦公室處理其他事項的時間不超過兩個工作日。

然后在運行過程中，經過一定的總結提煉，形成了“三個強化兩個創新。”

三個強化分別是：

強化政治引領。對于村里的工作，要發揮黨組織“帶動”作用、領導要“一線指揮”、黨員要起“核心引領”作用。

強化組織引領。按照支部建在網格上的原則，推進網格黨支部建設，從原來的村支部-小組，創新構建成“村支部——網格（片區）黨小組——街道小組”的組織體系，實現網格黨組織全覆蓋。

強化服務引領。全面推進政策落實效果倒推機制，從群眾享受的政策來倒推政策落實效果，實現黨建、政策、服務一體化模式。

兩個創新分別是：

創新服務流程。優化各項便民服務審批，實現服務事項“一層級辦理”，推進服務向基層延伸，實現便民手續“上門辦理”。

創新執法機制。加強綜合治理執法力度，整合現有執法力度，成立綜合執法隊伍，避免各自為戰站，實現基層“一隊式執法”，打破鄉村權力有限、責任無限的困境。

楊辰最初的目的，是為了解決人浮于事的問題，很多事說起來都有人管，真正負責的時候，卻沒有人負責了。

后來制度