只能說每個人的想法跟利益訴求是不一樣的。

當聽到袁媛邀功式的跟他說喬喻其他科目水平都不錯，完全可以參加中考的時候，蘭杰的感覺不是欣喜而是不悅。

倒不是懷疑喬喻的實力。

一來，是對袁媛的自作主張感覺不滿。

一個看似憊懶，其實極有主見的學生教育工作哪是那么容易做的？他認為這時候需要的不是急功近利，而是循序漸進。

二來，則是蘭杰更希望能求穩。

他當然能猜到對面袁老師心里的小九九，也能理解。但蘭杰考慮更多的是，萬一喬喻中考因為什么情況失手了，沒能上普高線，再想做點什么補救就太難了。

起碼今年11月的國賽，要讓喬喻代表鐵一中去參加競賽就難了，而這才是蘭杰最看重的。而且在蘭杰看來，哪怕休學一年也不會影響喬喻讀書。進了國家集訓隊，自然就會被納入華夏那些頂級高校的視線。

重點是學籍。

至于喬喻硬要參加中考，又考砸了，還有沒有挽回的余地？

當然有！但也是真麻煩。自媒體時代，誰不害怕小作文？

不過蘭杰也沒在電話里怪對面袁老師多管閑事。有些事情最后還是要喬喻自己來做決定。

好消息是，從剛剛接收到的信息他能判斷出喬喻已經被他說動了，這多少讓他心安了些。起碼這家伙今天沒有繼續逃學去網吧賺錢。這也讓他對一個小時后跟喬喻的見面充滿了期待。

今天他得跟喬喻重新好好談談了，這孩子身上有些臭毛病，必須得改！

……

“我靠，喬喻，我感覺你早上在罵我！”下午第三節課后，周雙突然一拍腦門說道。

正打算去高中部蘭杰辦公室報道的喬喻瞥了眼這家伙，今天這家伙的精神狀態明顯不太穩定。

“早上你說人可以裝傻，不能真傻。仔細想想，你是在罵我們真傻呢！”

喬喻嘴唇不自覺的抖了抖，他有些佩服這家伙的反射弧了，從上午到下午，好幾個小時了才想明白，十三班果然不養閑人。

“你想多了，我是在鼓勵你趁著還在學校多學習點東西，比如英語。哪怕以后真要開挖掘機，你也是會英語的挖掘機司機，很容易在挖掘機司機這個群體中脫穎而出。”

說完，喬喻站起來拍了拍周雙的肩膀，免費送了帥氣同桌一個鼓勵的眼神，至于這家伙能不能接收到他就懶得理會了。

……

高中部就在初中部對面，斜著穿過中間的大操場就是學校高中部的大樓。

喬喻走過熱鬧的大操場時，心情都好了很多。

看著操場上熱鬧的人群，他便覺得考進十三班絕對是個正確的選擇。

別的班考完了體育之后，體育老師身體就病入膏肓了。

唯獨在他們班，體育老師從未病過，更沒請過任何事假，有課必上，堪稱勞模。

很快喬喻便跟著昨天的記憶找到了蘭杰的辦公室，門大開著，喬喻走到門口瞟了眼，正看到蘭杰正雙手捧著茶杯站在那里跟辦公室里另一位老師說這話，大概是眼角余光看到他的了，立刻扭過頭騰出一只手，沖他招了招。

“喬喻，進來吧?！?

“老師好?！眴逃骱苡卸Y貌的問候了一聲，跟昨天判若兩人。

這是原則。

對金主爸爸，尤其是潛在的金主要有禮貌，在喬喻看來這屬于常識。當然，如果金主給的不夠多，卻又想要更多的服務，那就是另一種態度了。

可惜的是喬喻從出生開始就沒見過爸爸，所以沒攢下多少如何給爸爸當一個好兒子的經驗。

或許有人覺得喬喻很可憐，但他覺得這其實也挺好。