訓(xùn)練場(chǎng)。

陸沉舟在師如玉愈發(fā)凌厲的攻擊下如同浮萍一樣飄搖無定，他知道老師沒有動(dòng)用真正的本事。

他雖然才15，但因?yàn)殚L(zhǎng)期練拳健身，營(yíng)養(yǎng)也跟得上，一米八的個(gè)子，大多數(shù)未習(xí)武成年人不是他對(duì)手。

師如玉才一米七。

按理說男女身體差距很大。

但在她面前，這些差距不值一提。

這就是普通人和入段武者的差距。

更何況，老師在入段中也是中上層。

“砰。”

以肘側(cè)擊老師打過來的臂膀時(shí)，陸沉舟面色一變，只感覺一股難以言喻的抖動(dòng)之力將自己震出九霄云外。

他不受控制的倒退出去十幾步才站穩(wěn)。

師如玉暫時(shí)收勢(shì)，微笑道：“這是八性之抖，是打人的發(fā)力技巧，如貓抖水，如狗抖蚤。當(dāng)然，我用了一點(diǎn)點(diǎn)的暗勁之力，所以你沒防住不必灰心，要是防住才見鬼了……你還行嗎？不行我們今天就算了。”

陸沉舟道：

“老師，再來。”

接下來，他被師如玉以各種意想不到的方式擊破，人也像陀螺一樣被師如玉耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，找不到北。

“這是掀，找準(zhǔn)敵人形上的發(fā)力受力點(diǎn)，四兩撥千斤！這是截，預(yù)判敵人攻勢(shì)，截?cái)鄶橙斯?jié)奏！這是掛，短促發(fā)力，一掛即脫，練至高深，打人如掛畫……”

這一天。

師如玉向陸沉舟展露出武道的冰山一角，這讓他如癡如醉，不知疲憊，只覺得學(xué)武的時(shí)間走太快。

同樣是拳法老師。

師如玉比他在小學(xué)和初中遇到的某些老師好多了，那些人都是時(shí)間到了就走人，見人少甚至不來上課。

一不用心，二水平差。

也就糊弄小孩子。

早點(diǎn)遇見師如玉這樣的老師。

自己的基礎(chǔ)拳法說不定已經(jīng)圓滿。

天越來越亮。

陸陸續(xù)續(xù)開始有學(xué)生去早自習(xí)路過操場(chǎng)，當(dāng)看到和師如玉對(duì)練的陸沉舟后，有的人駐足觀看，發(fā)出驚嘆。

“這是誰？”

“一年級(jí)九班的陸沉舟，上次月考年級(jí)前二十的風(fēng)云人物你都不認(rèn)識(shí)？九班可不是重點(diǎn)班。”

“不是……他居然能夠和老師過招？”

“老師沒用力，我忘了具體數(shù)值，但可以肯定的是六段的氣血是普通人標(biāo)準(zhǔn)的幾倍呢，絕對(duì)差距太大。”

“那也很厲害了，陸沉舟的基礎(chǔ)拳法不會(huì)大成了吧？真變態(tài)啊，我到現(xiàn)在才勉強(qiáng)熟練，這就是悟性差距嗎？”

“你要是能和人家一樣持之以恒練九年，你也能……有時(shí)候自律也是一種本事啊。我就不行，我是懶鬼。”

這位同學(xué)對(duì)自己認(rèn)知很清楚。

觀戰(zhàn)的同學(xué)們羨慕有之，敬佩有之。

當(dāng)然，更多的是不以為意。

文化學(xué)校的人，大多對(duì)武道沒啥追求。

根骨擺在那里，除了極少數(shù)悟性好逆天改命的，普通人習(xí)武上限很低，還需要浪費(fèi)大量金錢和時(shí)間。

得不償失。

他們更羨慕陸沉舟隨便一學(xué)文化課就年級(jí)前二十的能力，這要把練武的時(shí)間省下來全力以赴，不得前十？

學(xué)武當(dāng)真浪費(fèi)他學(xué)習(xí)天賦。

看熱鬧的同學(xué)逐漸散去。

六點(diǎn)鐘到了，師如玉沒有和往常那樣準(zhǔn)時(shí)下班，今天是她在萬華高中的最后一節(jié)課。明天合同到期，有新的老師來替她。她望著面前貪婪吸收武道知識(shí)的陸沉舟，內(nèi)心還是為他有點(diǎn)可惜。她看了看日頭已經(jīng)六點(diǎn)半。

此時(shí)的陸沉舟已經(jīng)滿頭大汗，氣喘如牛。

師如玉又忍不住蹙著秀眉說道：