這個女人了，答非所問的。

一天的課程結束，劉稱欣在晚自習前到音樂組辦公室，打算請林御姐幫忙給《不想長大》編曲，如意囑托的事可不能忘嘍。

為什么不找王老師？

他那么騷包，肯定要找更漂亮的咯，反正都能辦事。

辦公室里，林御姐安靜的坐在辦公桌前寫教案，其他幾位男老師聚在一起不知道討論什么，發出陣陣笑聲。

“林御...老師，和你商量個事唄。”

五官柔和，有著古典美的林老師抬起頭來，聲音溫柔：“劉稱欣啊，找我什么事？”

‘好險，差點把暗地里起的綽號禿嚕出去。’劉稱欣定了定神說道：“是這樣的，我有首歌想請你幫忙編下曲。”

“又寫歌了？我看看。”

林老師生起好奇心，距離上次沒過去幾個月，他又寫出來一首，速度挺快啊。

“不是新歌，以前沒事寫著玩的。

假期里我妹妹聽過一遍就喜歡上了，她和我說要在畢業會上唱這首歌。

你是知道我的，我會作不會編。”

“不想長大？”在劉稱欣的絮叨聲里，林老師慢慢讀著歌詞，眼睛越來越亮，這歌簡直就是為年輕女孩寫的，隨著年紀的增長，童話離女孩們遠去，她也深有感悟。

“歌詞寫的真好，分明是很明快的節奏，卻有著濃厚的傷感。”林老師眼神里充滿好奇：‘他是怎么清楚女孩的心思的？又是在什么心態下寫出來的？’

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‘喂，你別這么看著我啊我跟你講，你還看？再看我，我就把你吃掉！’

兩人眼神對視片刻，誰也沒看出來什么，林老師說道：“副歌的旋律很像莫扎特第四十號交響曲，你把這個曲子搬進來了？”

‘什么交？’劉稱欣對鋼琴曲沒有研究，故作茫然道：“大概，可能吧，我也不知道在哪聽過這段曲子，覺得合適就放里了，不允許？”

“那倒不是，它不需要版權。就是歌詞，看上去是以女孩身份寫的？”

林老師戲謔地看著劉稱欣，誰家好人沒事把自己當成女孩寫著玩啊。

“對啊，呃，不是說每個男人身體里都有一顆少女心嗎，嗯，就是這樣。林老師，不要在意這些細節。”

“那我抽空幫你編一下，不著急吧？”

“不急，中考考完才表演呢。”

劉稱欣說完，突然想到‘不能所有歌都找林老師幫忙吧？’于是他提了個新的請求：“林老師，你能不能教我用編曲的軟件？要是有時間，順便教我彈古箏就更好了。”

“想往音樂方面發展？”

“嗯，我有兩個朋友喜歡唱歌，我唱的不好，只能給他們當幕后，以后用不上也沒事，多學些東西總是好的。”

“現在就明確目標，規劃好未來了？挺不錯的，但是我聽說你學習成績不太理想，還是先加強文化課吧。”

見她拒絕的不堅決，劉稱欣進一步說道：“放心吧，我算過分數，足夠考上藝術類大學。

我個人覺得，與其浪費時間學工作以后用不到的知識，只為提高分數，不如學兩樣實用一點的。”

林老師突然發現劉稱欣很成熟，大部分人直到大學畢業也沒想好要做什么，而他在高二就已經為未來工作做準備了。

點了點頭，林老師沒繼續勸，像這樣有規劃的人主意比較正，勸是勸不住的，起碼她不行，況且，他說的多少有一點道理。

現在的孩子，從小消耗大量時間精力去學沒什么太大用處的東西，比如鷹語奧數珠心算，這玩意是需要天賦的，學太早對大部分孩子來說，不僅沒有幫助，反而有害。

有這精力