“今天我要評的歌是《蒼天有負·玄青》，這首歌有一個特點，用的樂器不多，但每種都是我們華夏傳統民族樂器。

先不談歌手融入其中的感情、技巧、唱功，不談歌詞有沒有文學性，甚至好不好聽都可以不談。

我給的評價是——它顛覆了我對編曲方面的認知。

眾所周知，自大力發展文娛事業以來，國內詞曲作者一直追尋歐美、倭國、南棒國等文娛發達國家的足跡，造成了歌曲配樂全部采用西方樂器的局面。

很多音樂人一度絕望地認為：華夏樂器頹勢盡顯，是世界發展的必然趨勢。

它們別說登上舞臺，就是出現在流行歌曲的編曲中也成了奢望。

這些看似沒什么，日常生活中既用不到也欣賞不到，大部分人更不會關注用了哪些樂器。

只要成品好聽，那么，消失就消失了唄！

說消失或許危言聳聽，再落魄，也有人愿意學習它們，傳遞下去。

但生源越來越少，師資力量逐年遞減卻是不爭事實。

我時常憂慮，百年之后，華夏傳統民族樂器還能剩下多少？彈奏技巧還能剩下多少？難道，失傳乃至消失才是它們的宿命嗎？

‘大概這就是老物件的宿命，歷史前進的大勢吧’，我這么安慰自己，也這么安慰身邊同樣有此憂慮的音樂人，即使心中充滿不甘。

直到《蒼天有負·玄青》的出現，它打破了我的固有印象，給我注入一劑強心針，讓我豁然開朗，原來不是華夏樂器的問題，而是人的問題。

說到這就不得不提一下歌曲作者，劉稱欣。

兩年前，我說過他有很深的文化功底，那是委婉的說法，《少年華夏》不止詞好，編曲同樣運用了華夏古典樂器。

當時我非常激動，但我沒敢說，因為害怕，害怕這是曇花一現的巧合，害怕造成捧殺，害怕禁錮他的思路。

現在我要說上一句，劉稱欣對華夏古典樂器有著深刻的了解，作詞作曲頗有古風，相信以后能做出更多好聽的歌曲。

當然，他現在還是學生，在學生時期做出優秀歌曲足見他的才華，不過學生時期也是重要的積累時期，希望劉同學嚴于律己，好好學習知識，不要受外部影響，荒廢學業，浪費時間。

最后簡單談下這首歌。

個人認為在水準之上，是一首優秀的歌曲。

很多人說不好聽或者一般，我不反駁，眾口難調，見仁見智，至少劉稱欣敢大膽嘗試。

聽說主題曲也是他寫的，理論上，主題曲要比插曲好上一些，讓我們拭目以待吧。”

這篇文章與其說是樂評，不如說是對劉稱欣的盛贊以及勸學。

主要是歌雖好，卻不到受大部分聽眾追捧的程度。

演唱者沒名氣，作者也是新人，樂評人自然不愿意專門評價它，趙勇發文也只是發現《蒼天有負·玄青》的編曲和《少年華夏》一樣用了很多華夏傳統民族樂器。

文章發表之后有個出人意料的結果，就是帶動著《少年華夏》又小小火了一把，可惜沒有灌制版，網上只能搜到傳媒大學的MV版。

劉稱欣剛剛從如意嘴里聽來有樂評夸自己這件事，他本人不怎么關注樂評，既不是原創，又不當錢花，沒事關注它干嘛？

“老趙說的我不務正業似的，如意你說我哪有浪費時間，整個年級都沒有比我學習用功的。”

兄妹三人走到自家小區門口，劉稱欣嘟嘟囔囔地向如意抱怨，他在校期間除了泡妞約會就是學習，很努力的好不好？

劉如意想了想，猜測道：“趙老師的意思可能是讓你多學些音樂方面的知識吧，哥你雖然用功，但都是導演方面的。”

劉平安跟