我們都沒想到啊，這小小的上楊村小學(xué)，幾間教室用的都是玻璃窗子嗎？對了，希靈，你們這教室里面怎么打了這好幾個柜子呀？不覺得這柜子擺在這里會比較擠得慌嗎？”

紀(jì)希靈沒有在第一時間就回答宿州他們問的問題，反而是先拿出鑰匙，將教室門打開，宿州他們在紀(jì)希靈走進(jìn)教室里面，在教室看看一圈之后，這才聽到紀(jì)希靈開口解釋，“這小學(xué)原本是之前一個地主家的房子，剛好他們一家都被拉去改造了嗎？這棟房子就留下來了，之前我們村子里面就在考慮，到底拿現(xiàn)有的房子用來做村子小學(xué)，或者說另外選址，找個地方重新再改一棟。因為想著人力物力都有限，所以后來就選了這棟房子，來當(dāng)作孩子們的小學(xué)。”

“你們現(xiàn)在看到的教室里面那幾個柜子，都是我特意叫村子里面的木匠打的。靠近門這邊的柜子，是用來存放孩子們的東西的，比如說，他們上學(xué)背的包、水杯之類的東西，各自有各自專屬的柜子，這樣的話，也不用擔(dān)心跟其他人的混在一起。”

“在教室，后面那個柜子，就是那個差不多擺滿書的那個柜子，是我之前特意留出來的，就是為了到時候能夠從不同的渠道淘弄來一些圖書，擺在教室里面，供孩子們翻看閱覽，也能夠增加孩子們的知識儲備。雖然說現(xiàn)在孩子們，還不能行萬里路，那我就盡我所能，幫助他們盡量讀萬卷書。”

“至于在旁邊那個柜子，我是打算留起來，等到以后孩子們上手工課，或者是有一些課外布置的作業(yè)，需要孩子們制作模型之類的東西的話，到時候可以評選出比較優(yōu)秀的，放在那個柜子里面。所以那個柜子并沒有安裝柜門，到時候的話，那些作品擺在上面，也能一目了然，還能激發(fā)其他孩子們的好勝心。”

“哎呦喂，希靈妹妹，你這腦袋瓜的想法可真不錯呀，我覺得這個不光能用在上楊村這個小學(xué)，就算是在我們那邊比較有名的幾個小學(xué)，說不定還沒有有你這種想法呢？”宿州先是夸了一下紀(jì)希靈，因為他確實也很少見到，有人會有這么好的想法，能夠提前一步想到，在教室面多打幾個柜子，既能方便孩子們放東西，又能給孩子們準(zhǔn)備圖書，還能給孩子們用作作品的展覽。

而且這種想法，就算是擺在現(xiàn)在這個時代，也是比較好的一個點子。

紀(jì)希靈又帶著他們在小學(xué)里面逛了逛，又帶著他們來到小學(xué)單獨開辟出來一處小小的游樂場，跟他們說了，孩子們會在游樂場這邊進(jìn)行什么樣的游戲，說的幾個大小伙子，都心癢癢的，看著那些游樂場里面的設(shè)施，都巴不得上去體驗兩把。只是礙于紀(jì)希靈還在這兒，而且自己老大的威壓還在，所以他們只能稍微收斂一下自己的小心思，想著晚一點等著他們不注意的時候，他們再過來玩一玩。畢竟這個時候，有這些東西玩，都已經(jīng)很了不得了。

很快時間就到了晚上，等到差不多吃晚飯的時候，大家都已經(jīng)早早的把桌椅板凳都先搬來了小學(xué)這邊，將桌子支好之后，就等著同桌的幾家人，將那些飯菜端上桌之后，就可以準(zhǔn)備開飯了。

宿州他們看時間差不多，也就先回來劉秀家里，留著那一幫子，剛才對游樂場蠢蠢欲動的弟兄，因為宿州剛才也看到了，那些人在聽到紀(jì)希靈說那些游樂場里面那些設(shè)施，可以怎么玩的時候，眼睛都放光了，所以這才將那些人留在這邊，他則是跟著紀(jì)希靈一起，先回劉秀他們家那邊，幫著劉秀將那些菜端過來。

等到人差不多到了，宿州他們拗不過劉秀、唐勇還有唐建國、唐紅以及村子里面幾個領(lǐng)導(dǎo)干部坐在一起，邊吃著香噴噴的飯菜，邊聊一聊天。

等到宿州他們，吃到劉秀做的其他幾道菜的時候，才知道紀(jì)希靈說的所言非虛，那幾道菜的味道，確實趕得上城里面的那些飯店里面的大廚的手藝。

因為宿州這一群人家庭條件都可以說