的狀態(tài)。

聽完班主任的話，我們紛紛表示要牢記老師們的教誨，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

此時(shí)，我們感受到班主任和老師們對(duì)我們的關(guān)愛和教育責(zé)任。

她們不僅傳授給我們知識(shí)，更是在潛移默化中引導(dǎo)我們成為自信、勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?

下課后，在課前自習(xí)時(shí)間里，我們聚在教室中間，邊吃著糖果邊分享著自己的收獲和感悟，既有對(duì)老師的真心感謝，更有對(duì)自己的喜悅和美好的回憶。

在那里，我們一起分享生活中的點(diǎn)滴和小樂趣，暢聊彼此的友誼，我們的心情都很好，似乎能夠感受到歲月流動(dòng)的溫度和激情。

而這些都是我在五年級(jí)時(shí)美好回憶最為珍貴的一部份。

之后，我們參加了學(xué)校的朗誦比賽。在我們中間的說話藝術(shù)家在臺(tái)上流利地表達(dá)自己的心聲，那慷慨激昂的聲音和有力的語(yǔ)言，將我們的心靈都震撼了一番。我們也都在給朗誦選手加油鼓勁，為他們喝彩助威。

隨著比賽的結(jié)束，我們開始了自發(fā)游戲的活動(dòng)。

這一天，我們可以在操場(chǎng)上盡情嬉戲，玩球，比賽和跳跳繩，這給我們彼此之間多增加了一份友情。

在這次游戲中，我還結(jié)識(shí)了很多別的班級(jí)的新朋友，很開心這些游戲讓我們的彼此了解能夠更加深入。

每一個(gè)人都在享受著這場(chǎng)快樂的派對(duì)，而那洋溢在五年級(jí)的玩樂中的歡聲笑語(yǔ)，我想將會(huì)是我許多年后的一筆寶貴的回憶。

就這樣，在這樣美好的環(huán)境中，我的五年級(jí)小學(xué)生涯就結(jié)束了。

放學(xué)之際，我們?cè)诮淌依锖嫌凹o(jì)念，老師們也組織了一次簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)典禮，為表彰優(yōu)秀的學(xué)生而展開的頒獎(jiǎng)儀式，整個(gè)過程充滿了一份感性和無限的情感。

到了要離開的時(shí)候了，我不禁回頭看了一眼已經(jīng)是過去式的五年級(jí)教室（因?yàn)殚_學(xué)后六年級(jí)就不在這個(gè)教室了），過去一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的那一份記憶，那一份永恒和美好都再次涌上了我的心頭，并在內(nèi)心中留下了永恒的腳印。

這一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，我們大家都沉醉在其中的所有歡樂和歡歌笑語(yǔ)。

雖然也有所遺憾，但我深信，它一定會(huì)記載在我們的心靈深處，并且會(huì)影響我們未來的人生。

懿哥夢(mèng)