武道課在另外一棟教學樓上，每個班都有一個專屬的教室。

武道教室與其說是教室，不如說是一個武道館，面積約有兩千平。

各種各樣的訓練器材，分門別類的放在各自的區域，每個人都有獨屬于個人的儲物柜。

方鶴他們來的不算早，此時九班的同學已經來了不少，還有一些生面孔，正三三兩兩的聚在一起聊天。

來到自己的儲物柜，輸入密碼打開。

映入眼簾的是一柄造型古樸的長劍，劍長三尺，寬二寸，劍身上布滿了規則的黑色菱形暗格花紋，未開刃。

這是考上江陵高中時，爺爺送自己的禮物。

劍名：臨淵。

……

“集合！”何星辰的嗓門和魁梧的身材是成正比的，大喝一聲整個武道教室都能聽見。

所有人，不論是九班還是一班都迅速列隊站好，兩個班涇渭分明。

方鶴站在隊伍中間，目光微移就看到了站在一班隊列最前面的那個背影，身姿筆挺，好似一桿長槍，垂手而立，靜靜的站在那里就能吸引到他人的目光。

巡視一圈，沒人遲到，何星辰很滿意，“現在開始熱身！都動起來！”

聞言大家都根據自己的運動習慣各自開始熱身。

一刻鐘后，見大家都熱身的差不多了，何星辰開口道：“好了，停！現在拿好你們的武器，在各自的區域進行基礎練習。”

雖然選擇什么武器是每個人的自由，但是大多數人都選擇的是刀、劍、槍、棍等武器。

冷門兵器在對敵的時候有出其不意的效果，可是對應的冷門兵器的武技少很多，后續的進境也會很困難。

“劍之基礎在于刺、劈、掛、點、崩、截、掃、帶、抽、擊、托、攔、云！”劍術區的人最多，何星辰負手而立，看著演練基礎劍式的學生提點道。

方鶴的前面是一個人形的金屬立柱，上面留下了不少劍痕。

閉上眼，基礎劍法的一招一式都在腦海中映現，右手握劍，一劍刺出。

和往常的凝滯之感不太一樣，現在的方鶴出劍十分的順暢，一劍之后銜接下一個動作，

劈！

掛！

點！

……

漸漸地，方鶴的速度越來越快，揮灑自如，劍光舞動間在立柱上留下一個個新的痕跡。

“喲，有點意思，入門了。”何星辰這時注意到了方鶴的動靜。

對于初學者而言，學習武技的前提是基礎招式入門，入門以后才能學習武技。

片刻后，方鶴收劍而立，細細品味剛才的感覺，手中的劍指使如臂，一招一式間水到渠成。

“這就是劍法入門嗎？”方鶴暗道。

入學一年，厚積薄發，終于是在今天突破了。

“記住剛才的感覺，繼續練習，鞏固！”

“啊，是！”方鶴這才發現何星辰不知何時出現在身側，明顯是看到了剛才的變化。

“嗯，下周一來找我，挑選武技。”何星辰滿意地點點頭，又去往其他區域巡視。

劍法入門是不錯，可在江陵高中也僅僅是不錯而已了。

別說高二年級，就是高一年級都有一些人已經達到入門的層次了。

藍星武技根據其掌握程度分為，入門，精通，完美，而達到完美后則是另外的修行層次。

方鶴繼續施展基礎劍招，留在立柱上的劍痕要比之前深一些。這種實力進步的感覺令他著迷，與之相對應的，體力也是在不斷消耗。

“差不多了，都停一下，現在開始運轉《啟靈訣》。”見大家的體力已經差不多耗盡，何星辰出聲道，與此同時教室的墻壁上