剛上大學(xué)那會(huì)兒，我還處在志得意滿那樣的狀態(tài)。主要的原因，可能是當(dāng)年考大學(xué)的時(shí)候要啥來啥，以至于我后來都有一種錯(cuò)覺，總是覺得自己上天入地，無所不能。

我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就有老鄉(xiāng)跟我說，讓我有機(jī)會(huì)的話把英語四級(jí)和六級(jí)考一下。我聽了老鄉(xiāng)的話，立志要在大二考過四六級(jí)。

那時(shí)候，我們宿舍的那幫人剛剛從高中生轉(zhuǎn)化成大學(xué)生，一幫人跟一群小動(dòng)物一樣，到處找對(duì)象談戀愛。我跟她們提議，大家以后可以嘗試著用英語交流，這樣可以盡快地提高大家的英語水平，遭到了差不多全宿舍人的反對(duì)。我嘗試著跟她們用英語交流的時(shí)候，被姜不怕嗆了一頓。姜不怕說：你以后不要在宿舍里放洋屁了！后來我就放棄了和她們共同進(jìn)步的想法。

我們學(xué)校的圖書館前面，當(dāng)年有個(gè)英語角。好像是在每個(gè)星期四晚上，學(xué)校的圖書館前面就會(huì)聚集很多人，大家各自找個(gè)搭子，在一起用英語聊天。我在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)法外系的師兄，得知他有很多的瘋狂英語的書和磁帶，于是很開心地跟他借了書和磁帶，回去之后反復(fù)收聽。

我高中的時(shí)候有一個(gè)同桌，人倒是長得眉清目秀的，但是為人非常小氣。他當(dāng)年有一本英語學(xué)習(xí)資料，我就借他的書用一下，隔了不到一個(gè)小時(shí)，他就找我把他的書要了回去，就怕我看了他的書，學(xué)習(xí)比他好了?？墒?，我這樣的學(xué)霸，并不是他不肯給我借書就能被他超越的。那個(gè)男生當(dāng)年那么小氣，學(xué)習(xí)又努力，也始終沒有和我混到同一個(gè)層次去。

我是從小就領(lǐng)略過人情冷暖的人，也知道借人家的書要盡快看完，盡快給人還回去。直到我上大學(xué)，依然保持著這樣的習(xí)慣。

法外系的師兄倒是爽快，他把他的書借給我之后，從來不給我打電話催著我還書。我那時(shí)候很窮，吃飯的時(shí)候都要盤算著吃點(diǎn)啥能夠省點(diǎn)錢。為了省錢，就想著跟法外系的師兄多借幾本書，聽完了一起還，這樣就可以少打幾次電話，節(jié)省一點(diǎn)打電話的錢。

當(dāng)然，這樣的想法我也不會(huì)跟人家明說，但是自己會(huì)偷偷地這么想。

法外系的師兄從來都沒有催過我要我還書，但他每次只肯給我借一本書，不管我用多長時(shí)間聽完，他都是讓我還一本再借一本。

我借他的第一本瘋狂英語在我手里放了很長時(shí)間，等到我要給他還書的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我連他的名字都不知道。于是只好把那本聽得滾瓜爛熟的瘋狂英語繼續(xù)聽到滾瓜爛熟，直到那年放寒假了，我把那本書和磁帶拿回了家，二小姐才在那本書上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)師兄的名字和電話。

我上大一的時(shí)候那個(gè)師兄上大三。我們兩個(gè)因?yàn)槲視r(shí)常找他借書，兩個(gè)人見面的時(shí)候也會(huì)坐在一起聊幾句。

我到現(xiàn)在依然能夠記得他在畢業(yè)前和我聊過的話題，說他準(zhǔn)備考到漢中的某個(gè)政府部門。還說那些政府部門的人對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)的這幫人的評(píng)價(jià)是：我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生無論去了哪里，適應(yīng)性都很強(qiáng)。

師兄說：我對(duì)這句話的理解是，我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，如果去了一個(gè)地方，那個(gè)地方的人普遍很廉潔的話，那么，我們學(xué)校的學(xué)生也會(huì)和他們一樣廉潔。如果那個(gè)地方的人普遍很黑，我們學(xué)校的學(xué)生也是很容易被同化的。

這位師兄畢業(yè)的時(shí)候，不知道是不是忘了，他借給我的最后一本瘋狂英語還在我手上，反正他到走的時(shí)候都沒有找我要回他的那本書。我也就順勢(shì)裝作沒有欠他的那一本書，將他的那本瘋狂英語和磁帶一直留在我自己手里了。

師兄借給我的最后那一期的瘋狂英語的封面是布萊德皮特演的《Legend of the fall》那部電影的一張劇照。

我當(dāng)年覺得《Legend of the fall》這部電影應(yīng)該被翻譯成秋日的傳奇，可是書上翻譯的是