“那你也是依靠埋頭苦讀，才得以躋身前列的嗎？”謝云策不由自主地與他攀談起來，一路緊隨其后，朝飯廳的方向行去。

謝懷胤與章穎交換了一個眼色，對彭紅志的這一段經歷頗感意外，章穎微微一笑，含蓄地點了點頭，深諳其意卻不言明。

而在前方，彭紅志正與謝云策談得興高采烈，情緒飽滿地訴說著：“當然不是，我之前不是已經告訴你了嗎？我最反對的就是那種死讀書的方式，所以我動用了各種巧思，另辟蹊徑，僅用兩年時間就超越了眾多學子?！?

謝云策驚嘆不已：“這真是太厲害了！那你所用的這些方法，是不是比我們現在所學的更為有效？你能否傳授一二，我覺得以我的才智，一年之內必定能將他們悉數超越！”

彭紅志對這種過于自信的狂妄之心頗為無奈，卻也不得不強顏歡笑，耐心回答：“那當然……”

小飯廳內，菜肴已經擺放得整整齊齊。

謝云策依舊與彭紅志熱絡地交談著，從孔子的探索學習法，談到了荀子的借助外物學習法。

謝云策好奇地問：“荀子的《勸學》我雖能背誦，但不知如何運用，能否詳細解釋一番？”

彭紅志回答道：“你曾說懷胤夜間默記，那便是個好辦法，利用零星的時光默記文章，可以加深記憶。”

謝云策認真地說：“但我有過目不忘的本領，原本就記得很牢固?！?

彭紅志與謝云策對話時，總是聊上幾句就差點崩潰。

章穎在一旁低頭忍笑，直到感覺腳下被輕輕踹了一腳，她這才急忙出來解圍道：“那你不妨試試默想?！?

“默想？”謝云策更加迷惑，“該默想些什么？”

彭紅志得到了喘息的機會，感覺自己又恢復了狀態(tài)。

他接著說：“默想如何將你所學的知識融會貫通，進行分類歸納。就像我們剛剛談論的《論語》和《勸學》，它們涵蓋了兩種不同的讀書方法。那么其他書籍呢？你背誦了上百部書籍，是否曾經思考過以讀書方法為核心，將它們一一提煉出來？”

“哦？”謝云策的思路豁然開朗。

他歪著腦袋沉思片刻，突然靈光一閃道：“對了，還有《五柳先生傳》呢！陶淵明曾言，不求甚解。這是說，讀書不能浮光掠影，不能淺嘗輒止，不能僅僅了解其大概，而要深入其本質。”

彭紅志向他豎起大拇指，由衷地贊嘆道：“云策，你真是聰穎過人，一點即通。不妨在閑暇之余，再深入挖掘一下其他可能性。”

“好的！”謝云策受到贊揚，自信心立刻膨脹，如同驕傲的小公雞，尾巴翹得老高。

他在板凳上搖搖晃晃，仿佛要現場來一段即興舞蹈，謝懷胤見狀，不禁笑著提醒：“云策，別鬧了，快吃飯吧。”

“嗯！”謝云策感覺自己瞬間充滿了力量。

夜幕降臨，單人床已經安置妥當。謝云策原本擔心自己會不習慣這個小床，但出人意料的是，小床并不像他想象的那樣狹小，翻身也不會掉下來。

更令他欣慰的是，他找到了一個志同道合的朋友，他們有著相似的經歷和目標。

不到半天的時間，彭紅志就在謝云策的演技影響下，從最初的附和，到后來一起吐槽，甚至開始對白鷺北院產生了質疑。

人生的意義難道只是為了埋頭苦讀嗎？

直到深夜，被謝云策的聒噪聲折磨得無法入睡，彭紅志才恍然大悟：是的，太需要了，不讀書怎么能賺大錢？有了錢，誰還會伺候這個祖宗?。?

這個祖宗無聊到甚至能和狗聊天，彭紅志真是想找個東西把他的嘴堵上。

直到謝云策連續(xù)喊了他十幾聲“你睡了嗎”都沒有得到回應，這才不情愿地翻身，進入了