兩個少女都處在花季的年齡，每天枯燥的打坐，怎么能填補好奇之心？

尤其是水盈盈，她很難忍受每時每刻都對著冰冷的石壁。

她開始在石室中踱來踱去，沒完沒了地抱怨這種籠中生活了。

很快，水盈盈就主動去敲響老師洞室門口的護(hù)陣，以各種借口去找文暗塵問詢，很快知道了對方不少的信息。

而等她回來后，就會故意用很大的聲音講述，想要引起武明珠的好奇心。

“你瘋啦！”

每當(dāng)這種時候，武明珠都會以憤怒的語氣作答。

“你忘了我們來時的誓言了嗎？我們是來修道學(xué)劍的，你這樣做對他、對我們都不好。”

可時間長了，她就不再和自己的好朋友講理了。但不管怎樣，還是以傾聽或三言兩語來應(yīng)付一二。

“我還是不喜歡他。”或者是說：

“這些咒語太怪了，我每次念都會起一身雞皮疙瘩。”

可半年之后，武明珠的少女本性也漸漸發(fā)作起來。

她開始討厭堅持，最終露出了好奇天真的本象。

“他真的殺過人嗎？”她問，而緊接著，她又補充說：

“我的意思是，他殺的是壞人嗎？沒有一個好人？你能保證嗎？”

水盈盈并不回答她，只是領(lǐng)著她走。

武明珠終于走到了文暗塵的洞室前，雙眉緊皺，面有難色。

“盈盈，”她嚴(yán)肅地說，“他說過不讓我們打攪的，他說過讓我們努力的...我想我們應(yīng)該回去，繼續(xù)熟悉那些咒語和指法。”

“明珠，你是對的！”

水盈盈的眼睛已經(jīng)瞇成了月牙，她繼續(xù)說：

“但適當(dāng)?shù)姆潘珊图皶r的請教也同樣重要，問下老師能茅塞頓開，怎么也比你自己琢磨強吧？”

“大概你是對的，這確實是解決之道。”

武明珠心中仍然有傲意，但還是敲響了傳聲法陣。

文暗塵對她的前來明顯感到訝異，但更覺得高興。

畢竟他的年齡并不大，強自維持著德高望重的前輩樣，也很辛苦。

而且他也喜歡她們！喜歡她們的美麗，欣賞她們的膽色，并從心底里愿意她們永遠(yuǎn)陪著他。

他耐心地解答了武明珠的疑惑，又笑著講述了一些水盈盈愛聽的奇聞異事。

文暗塵的隨意和可親讓武明珠大吃一驚。

她想：“他真的不是壞人...至少對我們不壞。”

由于心底的疙瘩解開了，武明珠的天才特質(zhì)開始充分顯現(xiàn)，這讓文暗塵暗自感嘆：

“她以后會比我強！”

春天又來了，當(dāng)兩個少女都可以召來云氣落足時，文暗塵突然宣布：

“今天我們?nèi)ネ饷妗！?

“真好啊！”

早就憋壞的武明珠和水盈盈不由抱去了一起，心底的歡喜迸發(fā)之下，更顯美麗動人。

文暗塵看著她們，有一剎那的癡迷，隨即就領(lǐng)著她們到了外面，并小心的看著她們。

兩人招來云氣，馭使了，讓它馱住自己，慢慢的漂向半空中。

武明珠很快就不緊張了，開始飄來蕩去，感受“仙人”的風(fēng)姿。

水盈盈的臉則有些蒼白，一時不敢看下方，只去看平臺上那道高大的身影，希望得到更多的幫助和守護(hù)。

“老師，我有點害怕，您...能過來嗎？有您在，我才安心。”

她的聲音很好聽，如同黃鶯初啼。

“盈盈，快去找明珠，你們可以把云氣合二為一，這樣會好很多。”

文暗塵笑著、指揮著。

兩個少女站去了一起，果然穩(wěn)當(dāng)多了，武明