第1147天（2014年9月1日，星期一）——表現(xiàn)不好

今天是9月1日，開學(xué)的日子，從今天開始，我要正式上幼兒園啦。

早上我早早地起了床，穿好衣服、洗漱完畢就準備出發(fā)了，連早飯都沒有吃，因為要去幼兒園吃早飯呢。

爸爸出門前跟我互相親親，表示鼓勵。

媽媽也專門跟我一起出門，送我到小區(qū)門口，還給我拍了背小書包的照片呢。

在大家的鼓勵下，我信心十足地跟著爺爺奶奶出發(fā)去幼兒園了。

可是晚上爸爸下班回家，卻沒看到我像往常那樣風風火火地跑出來迎接，也沒聽見我興奮地叫喊聲。

只有奶奶走出來替我解釋說我覺得自己“表現(xiàn)不好”，不好意思出來見爸爸了。

原來今天我剛到幼兒園的時候還很興奮，都沒顧上跟爺爺奶奶再見就跟著李老師進幼兒園了。

跟小朋友們一起做完早操，我和老師、同學(xué)們一起進了教室。

吃過早飯，這時候我開始想奶奶，就哭起來了。

在老師的安慰下，我的情緒穩(wěn)定了一些。

可是吃完午飯要睡覺了，每天都跟奶奶一起睡覺的我又不適應(yīng)了，哭得很厲害。

老師把抱著小兔子的我哄睡著了，就給奶奶打了個電話。

說我第一天上幼兒園很不適應(yīng)，讓奶奶下午早點過來接我回家。

不過老師也跟奶奶說，小朋友剛開始上幼兒園都會有一段時間不適應(yīng)，這是很正常的。

在過渡期可以讓我早點回家，循序漸進地慢慢適應(yīng)。

就這樣，奶奶四點多接了我回家，比正常的回家時間提前了一個小時。

我還沒吃幼兒園的晚飯呢就跟奶奶回家了。

不過跟李老師再見的時候，我主動對李老師說：“李老師，我明天還來，我明天不哭了?！?

媽媽回家以后，見我情緒不太好，就問我上幼兒園感覺怎么樣，我不好意思地對媽媽說自己今天“表現(xiàn)不好”。

媽媽聽見了趕快安慰我，說她小時候第一天上幼兒園，還沒進園門呢就開始哭，后來還把老師的手給咬了呢。

我聽了驚訝地問媽媽：“為什么呀？！”

媽媽說：“因為我想回家唄。我剛到幼兒園就想回家，東東今天可是一直堅持到四點多才回家的呢?！?

媽媽接著說：“所以說其實我今天的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，不過以后還可以做得更好。等東東慢慢適應(yīng)了，就會表現(xiàn)得越來越好的?！?

我聽了媽媽的話，感覺心情好多了。

這時候動畫片開始了，我看著動畫片，又慢慢恢復(fù)了愉快的心情。

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第1148天（2014年9月2日，星期二）——安慰小朋友

今天早上我比昨天起床更早，洗漱也更快，穿好衣服就又跟著爺爺奶奶去上幼兒園了。

雖然昨天我在幼兒園很不適應(yīng)，哭了好長時間，還提前被接回家了，但今天我還是開開心心地向著幼兒園出發(fā)了。

今天還下著雨，我穿著小雨鞋、打著小雨傘，風雨也不能阻擋我上幼兒園的步伐。

剛上幼兒園需要適應(yīng)期是一個客觀規(guī)律，才第二天上幼兒園的我又哭了，情緒很不穩(wěn)定。

而且中午我一直抱著小兔子不肯睡覺，老師只好一直陪我玩。

后來老師還是讓奶奶提前來接我回家了，我三點多跟奶奶回了家，今天又沒能吃上幼兒園的晚飯。

不過今天我也表現(xiàn)出了一些優(yōu)點，比如能聽進老師的話，還比如關(guān)心同學(xué)。

幼兒園里有好幾個小朋友都處在過渡期，哭得都很厲害。