第1415天（2015年5月27日，星期三）——太高的垃圾桶

早上爺爺奶奶送我去上幼兒園，我主動拎起了裝垃圾的紙箱子，晃晃悠悠地跟著爺爺奶奶下了電梯，往垃圾桶走去。

走到垃圾桶前，我抱起紙箱子想往垃圾桶里扔。

可是發(fā)現(xiàn)垃圾桶很高，幾乎跟我一樣高，我踮起腳尖都看不見垃圾桶里面的情況。

我努力地嘗試了幾次之后，發(fā)現(xiàn)自己完全沒有辦法把紙箱子扔進垃圾桶。

還好爺爺過來幫忙，我才完成了這次扔垃圾的行動。

我覺得垃圾桶太高太高了，這不是擺明了不讓小孩幫家里干活嘛！

其實有些地方就很好，比如說好多公共場所的洗手池，就有很矮的池子是專門給小孩用的。

我就可以自己去洗手，不用讓爸爸媽媽抱著洗。

爸爸說這個叫做“人性化”，就是說能充分地替各種各樣不同的人群考慮實際需求。

相比之下，這個高高的垃圾桶可就太不人性化了！

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第1416天（2015年5月28日，星期四）——太矮的洗碗池

繼昨天吐槽了一下垃圾桶太高這個不夠人性化的設(shè)計，今天又遇到了另一個不夠人性化的問題。

晚上爸爸非常難得地勤快了一回，去廚房里站在洗碗池前刷碗。

可是對于高個子的爸爸來說，洗碗池太矮了。

他必須低著頭彎著腰才能進行操作，姿勢很別扭，過了一小會兒就腰酸背疼。

爸爸說這個洗碗池一定是按照女性的身高設(shè)計的，因為一般女性做家務(wù)的比較多。

可是現(xiàn)在做家務(wù)的男性也越來越多呀，比如說在姥姥家，做飯、刷碗就都是姥爺做。

再比如爸爸現(xiàn)在不也在刷碗嗎，雖然他只是偶爾刷一次碗，可畢竟也存在這種可能呀。

我覺得要是洗碗池能設(shè)計成可升降的就好了，這樣男性和女性就都適用了。

那才是真正的“人性化”設(shè)計呢。

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第1417天（2015年5月29日，星期五）——新園服

這幾天我穿上了幼兒園新發(fā)的夏季園服，是短袖上衣和裙子，比較寬松、比較涼快。

雖然新園服不如我自己的衣服漂亮，但它是一套有特殊意義的衣服。

幼兒園有什么重要活動的時候，是一定要求穿園服參加的。

即使是平時上幼兒園，小朋友們一般也會穿著園服去。

愛美的我通常對衣服很挑剔，每次出去玩之前都要自己挑選穿哪身衣服。

但是我對園服卻很喜歡，因為幼兒園的小朋友們都穿，穿著園服就能感覺到自己是在一個大集體里面。

這個就是一種最典型的歸屬感吧。

爸爸媽媽上學(xué)的時候也都有校服，雖然他們都不怎么喜歡校服的樣子，但還是幾乎每天都穿。

其實這里面也融入了他們對學(xué)校、集體、同學(xué)的感情。

媽媽在畢業(yè)之后還專門讓同學(xué)們在自己的校服上簽名然后把它收藏了起來呢。

等我上學(xué)了也會有自己的校服，而且還會有自己的紅領(lǐng)巾呢。

園服、校服會伴隨著我的整個童年、少年和青年時代的。

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第1418天（2015年5月30日，星期六）——爬樹摘果

今天我和爸爸媽媽一起到郊區(qū)采摘櫻桃去啦！

好大一片櫻桃園，櫻桃已經(jīng)開始成熟了，來采摘的人拎著小桶自己進去隨便摘