接下來的日子，沈唯打算放慢步伐，慢慢學(xué)習(xí)，反正他現(xiàn)在已經(jīng)成為了修真界的另一個(gè)傳說了，既然如此，那他著什么急？

系統(tǒng)自然看出了他想躺平的心思，看著自己手中又不及格的試卷，一把扔進(jìn)了垃圾處理器里，隨后開口道:【宿主，今日身高依舊96.327厘米，宿主步入筑基期后真的一點(diǎn)都沒長(zhǎng)呢。】

突然被系統(tǒng)報(bào)身高的沈唯:？？！！

【你怎么了？我沒惹你吧？】沈唯不明白為什么系統(tǒng)突然用他的身高攻擊他。

系統(tǒng)沒回答他的問題，而是繼續(xù)說道:【以宿主當(dāng)前的修行進(jìn)度，經(jīng)過系統(tǒng)計(jì)算需要八十年后成功晉升為元嬰修士，也就是說宿主要當(dāng)八十年的小孩子，宿主的弟弟還有幾個(gè)月就要出生了，未來說不定是弟弟抱著宿主出行呢。】

再次被系統(tǒng)的話暴擊的沈唯:……

【你到底怎么？中病毒了嗎？】沈唯疑惑地詢問突然用語言攻擊他的系統(tǒng)。

面對(duì)他的詢問，系統(tǒng)語氣平淡地說道:【系統(tǒng)運(yùn)行正常，并沒有任何問題，系統(tǒng)只是在闡述事實(shí)，宿主就算逃避也還是要做八十年身高不到一米的小孩子。】

沈唯:……

一連串的暴擊讓沈唯不由得回憶自己是不是哪里把系統(tǒng)刺激狠了。

想了半天，好像也只有最近一段時(shí)間考核成績(jī)一個(gè)都沒有合格這點(diǎn)吧？

只是對(duì)于這點(diǎn)系統(tǒng)不應(yīng)該自己反思一下嗎？別以為他不知道，自從他筑基后，對(duì)方就把學(xué)習(xí)難度調(diào)高了，真以為他看不出來？

拜托，在筑基期前，他好歹也能跟上老師的思路，有時(shí)候還能來一次頓悟，但自從筑基后，老師對(duì)他教授的課程已經(jīng)到達(dá)了聽天書的程度了，這也太明顯了好吧！他沒交白卷已經(jīng)是最大的尊敬了。

想到這的沈唯暗自嘆了口氣，隨后理直氣壯地說道:【我學(xué)不好，我覺得系統(tǒng)你該反省！你要是把我的學(xué)習(xí)難度調(diào)低點(diǎn)不就什么問題都沒有了嗎？你開心我也開心。】

接著又不滿道:【你就知道卷我，你看看別人的系統(tǒng)，要是你有像別的系統(tǒng)那樣，買技能就直接會(huì)的功能，我也不至于學(xué)得這樣困難！】

面對(duì)沈唯的不滿，系統(tǒng)回道:【那宿主又是怎么知道所謂的買下技能不是系統(tǒng)操縱宿主自己學(xué)后，又將宿主的記憶清除掉所造成的假象呢？

世界上可沒有不勞而獲的成果，宿主所說的一傳送技能，立馬就會(huì)，連練習(xí)都沒有練，你覺得可能嗎？

練習(xí)一項(xiàng)技能必須要做到手會(huì)，眼會(huì)，心會(huì)，腦會(huì)，其中最重要的一點(diǎn)是手會(huì)，所謂手會(huì)就是熟練度，熟練度也就是身體掌控技能的力度，你一個(gè)什么都不會(huì)的小白，灌輸技能就能做到手熟的地步，技能操控非常熟練，宿主就沒想過為什么嗎？】

沈唯:……

他真的沒想過，現(xiàn)在系統(tǒng)直接點(diǎn)出來，莫名有些細(xì)思極恐啊！

還沒等沈唯回答就聽系統(tǒng)說道:【當(dāng)然，如果宿主非常想要這么做的話，系統(tǒng)讓宿主體驗(yàn)一回，系統(tǒng)會(huì)努力督促宿主學(xué)會(huì)此技能的，學(xué)不會(huì)就不許出去。

直到宿主徹底學(xué)會(huì)后，系統(tǒng)會(huì)清除宿主的學(xué)習(xí)記憶，再幫你恢復(fù)精力和體力，到時(shí)候保證讓宿主體驗(yàn)到獲得知識(shí)的成就感。】

沈唯:……

你都這么說了，他還怎么可能去體驗(yàn)！

當(dāng)即一本正經(jīng)地說道:【我覺得系統(tǒng)你說得對(duì)，做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)的，學(xué)習(xí)成果固然重要，但通向成果的途徑也是一種磨煉。】

【宿主明白就好，所以，宿主，你該努認(rèn)真學(xué)習(xí)了，不為別的，難道宿主真的很想未來讓你弟弟抱著你外出，或者跳起來砍敵人的膝蓋嗎？】系統(tǒng)開口回道。

最后一句扎心了！他好歹會(huì)飛，再怎么樣也不至于跳起來砍敵