上次陳雪給李默然整理出的學生名單中還剩下最后一位。

這位學生她并非是不聽課，也不是上課的時候會影響到其他的學生學習，因為她壓根就沒來上課。

她的個人社交平臺上的內(nèi)容一片空白，當然也可能是設(shè)定為了對其他人不見的狀態(tài)，這讓李默然無法了解到她的更多信息。

為了搞清楚對方究竟是打算退學還是遇到了什么麻煩，李默然和陳雪商量著去對方的家中登門拜訪。

“我聯(lián)系了一下對方的家長，對方說這女生是一個人住的，并且女生說自己今天身體不舒服不想來學校。”陳雪苦笑著對李默然說。

一說到身體不舒服，李默然首先想到的就是自己在小世界里面的“奇妙體驗”。他打算去買一些常見的感冒藥和調(diào)理月經(jīng)的藥準備上，但這些藥他都交給了陳雪。

因為他畢竟是男老師，自己這么做有些不太“正確”了，比較越界，而讓陳雪一起去并做這些事情就會方便很多。

這個周末，他和陳雪二人就去了這位女生所住的地方看望，這個地方離學校并不遠，似乎和李默然一樣，也是一種青年公寓的形式。

“夢璃，你身體怎么樣了？我和李老師來看望你了。”陳雪敲了敲門。

一開始并沒有聽到任何應(yīng)答，過了一會兒門里傳來了一陣手忙腳亂的整理物品的聲音，緊接著，這位名叫楚夢璃的學生終于打開了門。

對方穿著一身匆忙換上的睡衣，踩著拖鞋，長長的劉海幾乎快蓋住了眼睛，屋子里傳來了一種“缺乏光照”的味道。

李默然感覺這種情況自己不太適合進對方的房間，這個年紀的學生敏感而又自尊心強，自己一個異性進了對方的房間要是不小心看見了些不太好的場景，那會傷害到對方的心靈。

李默然暗示了一下陳雪，讓她一個人提著藥和慰問品進去。

“陳老師，你和楚夢璃同學先聊一聊吧，我去給你們買點喝的，要喝點奶茶嗎？”

他跑到了樓下的某奶茶店逛了一圈，這隔壁就是商業(yè)小吃街，奶茶飲料的品類還挺多的，甚至還有“造物主唯一指定熱飲”熱可可。他買了三杯果茶，掐著時間等陳雪和對方聊得差不多了再上去。

和楚夢璃交談后的陳雪面露難色，很顯然這個學生有一些連她都感覺到棘手的地方。

李默然送來奶茶后，陳雪以接學校的電話為借口，拉著李默然到門口進行短暫的“戰(zhàn)術(shù)交流”。

“她的身體其實沒有什么問題，她只是單純地不想來學校，并且她的家里人似乎也不太管她的情況……”陳雪嘆了一口氣，“她有些內(nèi)向不愛說話，但她好像很喜歡打游戲，一直縮在這出租屋里玩各種手機和電腦游戲。”

李默然有些驚訝，這是什么網(wǎng)癮少女的劇本，不過知道了對方有什么愛好，那也算是有了一個可以交談的方向。

如果生硬地勸說對方回學校正常上課，那對方大概不會愿意，或者是口頭答應(yīng)，然后到時候不想來還是不來。

反正今天也是周末，不如先陪她一起玩會兒游戲拉近距離，然后再針對其內(nèi)心存在的問題進行解決。

如果對方是把打游戲作為逃避現(xiàn)實的方式，那可以盡量想辦法讓對方燃起對校園生活的興趣，讓對方在學校交到幾個朋友之類的，這樣可以一定程度上解決這個問題。

如果對方是有那種覺得自己打游戲也能生活的想法的話，那就要讓她認清現(xiàn)實，李默然記得學生資料上記載的楚夢璃的家庭條件并不算非常富裕，要讓對方認識到電子競技是殘酷的，到學校學點東西才更有利于未來的生活。

李默然和楚夢璃聊了聊，對方的確不太愛說話，眼神總是躲避著李默然。

“到學校如果能認識一些朋友的