葉銘奇怪的看著男孩，他似乎并不是太平教主。

太平教主是妖啊，這個男孩明顯不是。

男孩似乎看不見葉銘，穿過他朝著遠方走去。

葉銘跟隨男孩朝著遠方走去。

這個時候，葉銘突然感覺到除了自己之外，還有第二道視線。

他緩緩的掃視四周，但是卻沒有找到另一個人。

葉銘也無所謂，關鍵時刻，靐獸會為他指明方向。

男孩只穿著破舊的草鞋，走了許久，腳都酸痛了，但是他沒有停下來。

翻了一座又一座山，男孩來到了一個磚石打造的宅子。

男孩擦了擦臉上的汗，將自己褶皺的麻衣捋平，然后鼓起勇氣敲了敲門。

沒有多久，屋內走出來一個穿著打扮十分得體的老者。

老者看到男孩，眉頭皺起。

“不是說了嗎，不要再來了。”

男孩跪在地上，將身上全部的三枚銅板放在地上，不斷的叩首。

“請先生給我一個機會！收我為徒。”

“你資質平庸，旁的弟子只讀一天就能讀懂的經典，你十天也讀不會。

而且讀書是很費錢的事情，筆墨紙硯都要銀錢，就連村東的劉地主也只能讓大兒子學習。

你快些回去吧。”

男孩臉色一暗，但是卻沒有氣餒，繼續叩首。

嘴中只是不斷的重復收我為徒這一句話。

“你為何如此執著？”老者皺眉問道。

男孩抬起頭，鮮血順著他的額頭流下，他絲毫不在意疼痛，只是睜大雙眼說道。

“我想離開這里，我不想一輩子像我父親一樣，種地。”

老者沉默，片刻后才緩緩開口。

“我不收徒弟。”

男孩臉色絕望，但是仍然堅持磕頭。

“但是我缺一個小廝，你要愿意，就留下來吧。”

男孩大喜過望，連忙叩首。

“謝謝老爺！”

“你叫什么名字？”老者問道。

“我叫張麥，但是我不喜歡這個名字，我想改名。”男孩真誠的說道。

“我這書院就叫太平書院，取得是為天下開太平的讀書愿景。

你就叫這個名字吧。”

“張太平？謝謝老爺。”

葉銘站在遠方，微微皺眉。

“什么意思呢？”

時間流速突然加快，男孩在書院住下。

作為小廝，他每天有大量的工作，但是無論多忙，多累，他都躲在課堂的門外一字一字的聽著。

男孩實在太過普通了，那些文章，里面的孩子聰慧者只用半天就能背誦，愚笨些的一天也該學會。

可是男孩兩三天都背不下來，但是男孩不放棄，他每天只睡兩個時辰，日以繼夜。

他買不起筆墨紙硯，就用樹枝在沙地上寫字。

一遇到不懂得問題，他就去請教老者，和那些學子，雖然經常會遭到諷刺和斥責，但是他絲毫不在意，反而主動為他們打掃座位，整理書籍。

慢慢的有些人也不太好意思，開始講授一些經義，男孩每次都恭敬地站立，得到教導后又行禮表達感謝。

不論夏暑冬寒，每時每刻都在刻苦學習。

時陽用觸手撫摸著葉銘，表達出某種意思，葉銘解釋道。

“他不是在自殺！

他是在拼命而已！

因為他只有一條命了！”

時陽不理解的漂浮著。

時陽說的沒錯，男孩這么學習，又沒有足夠的營養攝取，沒有多久就虧空了身體。

葉銘估算，他