楊英良參加完兒子的家長會，回到家里與冬梅交流：“實際上去參加家長會，我還是有了很多收獲，這次我是第一次參加家長會，也有了新的感悟，我童年受的啟蒙教育，到少年受的教育都是你叔父一個人在教，不像現在的學生分科了，老師各教一類，原來教育孩子還有這么些深奧的道理，所以老師一直強調要父母參加家長會，加上文智在班上又是尖子生，班主任在會上表揚了你文智，有家長叫我介紹經驗，我那有什么經驗可介紹，我也不好說我們家孩子都是他媽在負責，我只有說，我們家孩子都是他自己在學習，我們兩個大人事太多，孩子的事都是他自己在管”。

“你這個話只說對一半，你沒盡責也說對了一些，比如說教他學“三字經，弟子規”，這些道德方面的教育，事實求是說，你也是盡了責的。學校不同意他奶奶去參加家長會也有道理，主要我們家文智奶奶沒學文化，文慧的姜奶奶可能參加家長會，學校就不可能有這個要求。總的來說，去開了家長會你還是有收獲，這是你在其它地方沒接觸過的知識，多學一些知識有好處，我們家還好，打小文慧她姜奶奶就把她接走了，教育生活的責任都一并接走了”。

"說到姜老師，我就想到了人們常說的緣份，姜老師同老師結成老伴后，她對我們家文慧也產生了好感，她這樣一做，我們也就減輕了好多壓力”。

“一個人走到哪一步就說哪一步的話，我不得乳腺癌這個病，也許文慧的弟弟妹妹都有了，得了這個病是禍是福，我都不好說”。

“這個話你不用說了，你不得病，也許就只有他們兄妹兩人了，我們兩人的思想境界不一樣，生養子女主要是教，養的責任還在其次，有了文智兄妹兩，我們的責任都不輕松了。我在部隊上擔的責任又是如此重大，所以我感到每天的事都忙不完”。

“忙與不忙全在自己掌握，忙里也可偷閑。你難得回家清閑的休息一次，你好好抽時間陪母親擺一擺家常”。

“你怎么想到這個事了，老娘她有事要跟我說，我就陪她聊就是，要說聊天你當兒媳婦才跟她聊起更投機，也更好與她聊”。

“要說婆媳關系問題，張林凱家羅木蘭她們的婆媳關系處得如何了？”。

“這也是無形中，我聽武強說的，他也可能是下連隊，張林凱與他說的，羅木蘭和她婆婆的關系一向很好。”張林凱回家聽他媽跟他說道，“木蘭很孝順，經常給婆婆買東西，婆婆也很喜歡她。不過，聽說最近她們之間有點小矛盾。好像是因為要孩子的問題，木蘭想吃一段時間再要孩子，婆婆盼星星盼月亮，就盼著娶了兒媳當奶奶，但這個木蘭覺的為時尚早了一點。”

“這種事情很常見啊。”英良說，這個事老人家要找自己的兒子談，母子之間好溝通，關鍵是要溝通好，找到一個平衡點，這個木蘭請我吃飯時，她都爽快的答應了我們母親的，怎么又變了呢。”

“是啊，家庭關系就是需要大家互相理解、包容。”冬梅點點頭，“希望她們能盡快解決這個小矛盾。對了，咱們也得關心一下文慧的學習情況，不能都交給姜奶奶了，我們就袖手旁觀了。”

“嗯，有機會我會和會在電話里跟文慧聊聊。英良答應道，“不過我確實很忙，家里還得靠你多照顧，家里還有兒子你要關注他，還有老母也要你費心。”

“放心吧，這些都是我份內的事，我會盡力的。”冬梅微笑著說，“你在部隊也要注意身體，別太累了，說到身體冬梅說她最近又感到右側乳房有點不正常，有點隱隱發痛。”

“你不要發神經了，你是醫務人員，有毛病就近檢查，有問題就近抓緊治療就是，有問題都是你自己造成的，在哺乳期，給孩子哺乳的時間過長，文慧都好點，你文智的時間太長了”。

“你這是沒有