很多地方都沒有考慮過負載量就在原地隨意扯電線。”

志華同意說，

“是的的確如此。那你有什么改進辦法？”

何說，

“我會根據所看到的寫下所需工具清單和新的電線分布草圖給你看，有了它們你應該知道怎樣操作吧？”

對此他信心十足，“當然，別忘了我還是五級電工。”

“那我們現在去找紙和筆到你們的工作間吧！”

志華帶著何去了辦公室，他開始撰寫所需的物料表。所有必需物資都被他列入。

何雨柱詳細地為王志華講解了每多少米安裝一個漏電保護器、每多少米安設一個保險絲以及每多少米放置一個開關等問題，并且闡述了如何選擇并聯或串聯的方式以確保電力負荷最優。在這一切討論后，何雨柱開始繪制詳細的電路圖。

王志華在看到何雨柱手繪的設計圖時深感驚訝，完全沒有想到其繪制技能如此精湛。何雨柱進一步提出電線應該埋設于地下，并用鋼管固定，并明確了各種電纜的使用方法，定期檢查的時間以及如何實施檢查等具體內容。

在聆聽了何雨柱的具體指導后，王志華對此表現出由衷的欽佩。這些都是他在接受教育時不曾接觸到的知識。

接近飯點時分，何雨柱說道：“基本上已經完成了，目前無需暫停其他設施的使用，現有的電纜線路尚能支持一段時間的工作需求，不過仍需注意安全防范工作。等到所有布線完成后，在半小時內完成系統斷電，這就能使整個網絡更新完成。此外，兩個系統的 ** 設計確保它們互不影響。”

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對于這樣的提議，王志華回應道："我一個人不能單獨決定此事項, 還須向廠中的 ** 匯報才能定奪。”何雨柱表示：“關于工廠管理層決策的問題，我無權過問，但有關電路部分的一切都已經完成好了。如何處理剩下的，這就交由你們領導們商量定了。那么現在，我們去報告結果。”

于是，兩人共同前往王廠長的所在，王廠長在了解到他們的工作狀況時，首先看向何雨柱問道: “工程進展如何？有任何建議？”接著在何雨柱點頭示意王志華展示他的作品，包括設計方案、注意要點及所需器材等細節。"任務完成!" 何雨柱補充到。

仔細審查這些圖紙后，盡管王廠長并不完全理解其中的技術細節，但他確認：“這些確實確保了一定程度的安全！”此時在一旁等待答復的王志華表示同意： “從載荷角度來看，這符合現行標準，無大問題！”因此，王廠長說: "若無意外，明日召開會議上我會向眾人說明這一方案；畢竟無論何時我們都需要解決問題！現在已經有些晚了，讓我們共享這頓晚飯如何?"

獲得王廠長邀請的何雨柱隨行前往食堂，就餐結束后便告辭離場返回家去了。然而，在工廠中一間密閉屋子里卻有兩位人正在低語談論：“那個青年是那位？”"應當不會，況且他只是一位新近的大學畢業生，即便是奇才也不可能獨自從無創造出那般先進的機械設備。”"言之有理，據說他正在投身軍事器械開發中?””呵呵呵, 你是相信那些傳言嗎？若真那么容易造出武器來早該宣揚了。更何況現今戰爭還是依賴 ** 與 ** 為主, 即使是重型裝備如大炮之類的, 我方軍隊也是多靠獲取別方裝備而不是自行制造！””那么說這位年輕人…” 說到這他做了切斷動作，暗指的是除掉這個人。

請注意，以上對話中的動作描述并非提倡暴力或者非法行為。這僅僅是一種虛構故事中的人物對話，與現實生活無關。在現實里，任何危害他人安全的建議都是不可接受的，應受到譴責的行為。

“算了，這樣的做法太危險了，我們的隊伍本來就損失