為哥哥，他還是決定公平調解，耐心開導：

“好了，這有什么值得爭論的？

要是被其他小朋友看到你們打架，他們會嘲笑你們不團結的。

記住兩點：第一，說謊不是好孩子；

第二，無論誰先動手或還手，打自己的姐妹都是不對的。

姐妹之間要團結，否則就容易被欺負，明白嗎？”

“嗯，知道了。”姐妹倆乖乖點頭。

見她們態度良好，韓源從背包里掏出兩根棒棒糖分給她們。

拿到糖果的瞬間，姐妹倆臉上綻放出燦爛的笑容，仿佛剛才的爭執已煙消云散。

韓源見氣氛緩和，才認真解釋起爭議的焦點：“‘爹娘’和‘爸媽’，既可以說是一個意思，也可以說不完全是一個意思”

見姐妹倆一臉茫然，韓源耐心地繼續解釋：“咱們國家的文字博大精深，每個字的偏旁部首不同，意思也可能不同。”

他蹲下身，拿起一塊石頭在地上寫字，一邊寫一邊講解：

“‘爹娘’更偏向古代的稱呼。

‘爹’字下面有個‘多’，象征著在家中干的活最多，擁有的權利也最多，家里大事都是爹說了算。

‘娘’字右邊有個‘良’，寓意生的孩子有良心，很聽話。”

“相比之下，‘爸媽’則更偏向現代叫法。

‘媽’字右邊有個‘馬’，暗示現在的母親很辛苦，為兒女做牛做馬，而兒女卻不太聽話。

‘爸’字下面有個‘巴’，意味著現在的爸爸沒什么話語權，只能當個啞巴。”

韓源總結道：“文字的變遷，從側面反映了婚姻中父母地位和子女教育的變化。

所以啊，你倆現在一點不聽話，媽媽很辛苦。”

這番既講理又教授文字知識的解說，讓姐妹倆聽得聚精會神。

講解結束后，她們撓撓頭，雖然有些深奧的道理還不太明白，但對這四個字的理解已經大有進步。

韓源站起身，走向廚房，從背包里取出烤鴨，向母親打聲招呼。

而姐妹倆仍蹲在原地，目不轉睛地盯著地上的字跡，若有所思。