短短兩句話，文字卻振聾發聵。

某些帝王哪怕再不愿承認，但在這一次的天幕講解中，他們必須承認問題根源所在。

大部分源于皇權。

“成書于明朝中后期的《西游記》，截稿于乾隆年間的《紅樓夢》，不都是在闡述這種吃人的過程嗎？”

“西游中的仙魔追求長壽，南京城的勛貴追求財權。”

“那些大羅金仙的命還不夠長嗎？那些士族勛貴的財還不夠多嗎？”

“當然夠，但他們卻想要更多！從哪里要呢？從別人身上要！”

“采食他人的壽命，掠奪他人的財富。把他人的現在，他人的未來，他人這一輩子的時間都吃干抹凈。”

“這不就是在吃人嗎？！”

球員: 【每個人的苦難都配得上他的思想。】

鸛：【你不能用現代人思維去批判當時的百姓，他們又多么何其無辜？】

開心面包: 【思想會被改造，會被解釋。儒家是這樣，其他的思想也會這樣。】

舊影成煙: 【教育的意義在于什么，教育的意義在于“教育”。】

“面對這個狀況，普通百姓在干什么呢？”

“在焚香膜拜，在祈禱上天，殊不知九天之上的蟠桃會，求的就是長壽。”

“如果說明清之前的思想斗爭，是皇權爭奪對儒家的解釋權，那在明清時期就是皇權和天下的思想斗爭。”

“他們利用禁錮和壓迫的方式，挑選出一批儒生里的下流，然后下流再傳下流，下流再傳下流。”

“最后得勝的這批人，已經完全丟失了華夏文明的優質思想，徹底淪為了皇帝的傀儡。”

“這是某個思想的問題嗎？”

“當然不是！他們的觀念也曾超越過時代……”

“例如明末清初的黃宗羲就曾提出天下為主，君為客的思想，倡導人們限制皇權，反對重農抑商的思想。”

“以及同時期的的顧炎武，提出：天下興亡，匹夫有責。批判家天下的君主專制，要注重國計民生的實學。”

“還有明朝后期的李贄，屬于心學的代表人物，在看到資本主義的萌芽后，他提倡人們要尋找一條與宋明理學不同的【道】。”

“64歲高齡寫下《焚書》，之所以取名焚書，是因為他知道這本書籍必定要為他帶來殺身之禍。”

“在書中他大力批判封建社會的男尊女卑、重農抑商、假道學、社會腐敗、貪官污吏。”

“字字針對帝王的皇權統治，要求統治者解放人的天性，設立自由市場，這就有了現代思想的基礎。”

“結果呢？”

“被人以敢倡亂道，惑世誣民的罪名逮捕，用烈火焚燒了他的《焚書》。”

“在臨行刑前，李贄感嘆道：壯士不忘在溝壑，烈士不忘喪其元。”

“隨后以剃發為由，奪過理發師手中的剃刀，最終個割喉自盡。”

聞言，諸天萬界瞬間沉默了。拋開身份不談，這些大儒先生難道不算大義嗎？

不管何時都有為黎民百姓著想的人。

沉寂一片中，千萬言語只化作一句感謝，當一個百姓愿意發聲就將有萬萬人發出吶喊。

【先生千古大義！】

【先生千古！】

【先生大義！】

吶喊之人無不是黎民百姓，他們是人民、是群眾。

封建王朝下的百姓是奴隸、是草芥，但群眾的力量終是強大的！

震驚！盤點歷史短視頻給各朝帝王三月天