其實科澤伊懷疑眼前這個艾露莎教授也是假的，沒準(zhǔn)坐在旁邊學(xué)習(xí)的學(xué)姐才是真的，但是他沒有證據(jù)。

眾所周知，神識并不能真的看破幻術(shù)，產(chǎn)生這樣效果的原理是因為在神識的視角下能夠不受幻術(shù)的影響直接觀測到事物的魔素運行方式。

就像他能在“降低存在感”的法術(shù)中發(fā)現(xiàn)亡靈法師，在“腐化樂師的音樂”中找到正確的方向。

可是如果有人在自己的幻象中添加相同的魔素運行方式，其實都不需要是相同的運行方式，在見過真正的真身之前，神識分辨不出其中的真假，

于是科澤伊在自己心里暗暗記了一筆，以后要小心會使用幻象幻術(shù)的法師。

“那么你們來找我是有什么事情嗎？畢竟你們也算是通過了我的考驗，盡管這里面可能有某些人的提示。”

艾露莎拉開一把椅子坐了上去。

“考驗？是指在藏書館中找到真正的您？哦不對，這個學(xué)姐也是假的。”弗洛恩的腦子還是有點懵。

“差不多吧，那么來找我的小朋友要么是想要學(xué)習(xí)幻術(shù)，要么是想要學(xué)習(xí)如何抵御幻術(shù)，這兩者的前提都是需要有很強的觀察力。

幻術(shù)畢竟是人造的假象，假的就是假的，永遠(yuǎn)不可能和現(xiàn)實一模一樣，不一致就有差別，有差別就是破綻，學(xué)習(xí)幻術(shù)要隱藏和減少破綻，抵御幻術(shù)要善于發(fā)現(xiàn)破綻，這就是幻術(shù)的基本原則。”

“那如果我用破綻隱藏真身，然后用一個非常真實的幻象去迷惑敵人呢？”科澤伊又瞥了一眼坐在原座位看書的“學(xué)姐”。

艾露莎仿佛沒有看到他的小動作：

“逆向思維當(dāng)然可以，有些人稱幻術(shù)為騙術(shù)，我本人并不排斥，因為幻術(shù)就是要用任何手段騙過其他人的眼睛甚至五感。

不過使用起來要注意針對不同的群體，如果對方是一根筋的家伙，逆向思維就不好用。”

她喝了一口杯子里的水，水似乎沒有任何減少：

“提出這樣的問題，說明，你們是想要來學(xué)習(xí)幻術(shù)，是嗎？那這點小考驗可不夠。”

“教授，其實，差不多，但是我們不只是來單純學(xué)習(xí)幻術(shù)的。”科澤伊解釋道。

“是的！我們希望您能擔(dān)任我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師。”

“指導(dǎo)老師？指導(dǎo)你們幻術(shù)嗎？你們剛剛申請組建了幻術(shù)社團(tuán)？”

“不是幻術(shù)社團(tuán)，是讀書社團(tuán)。”弗洛恩把早上向烏爾比諾校長解釋的那一通話術(shù)又說了一遍：

“所以，我們不是想研究太高深的幻術(shù)，只是在這樣的方面想尋求您的指導(dǎo)，讓我們展示出的效果更加真實。”

“聽起來還挺有意思的，但是我拒絕。”

“可是，可是，為什么，教授？”弗洛恩有些失落和著急：“我們真的很期待您能......”

“沒有為什么，只是感覺大多數(shù)人都會在這樣的情節(jié)里說拒絕，所以我也想說一次。”艾露莎把一條腿搭在另一條腿上，晃來晃去，面帶微笑：

“所以這位，弗洛恩同學(xué)是吧？我記得他是這么稱呼你的，你以后可要小心一些人的幻術(shù)了，抵御幻術(shù)的第二準(zhǔn)則就是無論對方對你關(guān)心的任何人事物做出任何話術(shù)上的說明，都要保持冷靜。

現(xiàn)在帶我去你們的社團(tuán)看一看，然后我再決定是否答應(yīng)你們的請求。”

艾露莎站起身，把杯子和書本放到座位上那位學(xué)姐替身的桌面上，然后向藏書館門外走去。

“她答應(yīng)了嗎？所以她是答應(yīng)了吧？到底怎么回事兒？我已經(jīng)完全搞不懂了。”哈士奇擺出一副科澤伊日常看他的表情。

“還沒有完全答應(yīng)，不過剛剛她確實只是在逗你玩。”科澤伊說完緊走兩步跟上艾露莎的腳步，弗洛恩緊隨其后。