“但是就像沒有魔素的父母也可能誕生使用魔法的孩子，我覺得同種鬼燈籠中應該也具有不同特性的個體，可以先根據他們的外部特征總結出一套規律。

比如根據顏色的深淺、圓潤程度、果肉的厚薄來判斷是否與辣度有關，然后以后只需要篩選表現出相同特點的個體進行栽培就能加快我們的進程。”

還有下次種植的時候還可以和黃豆、馬鈴薯換一下位置，我以前聽村里的人說，如果一種作物在同一塊土地上反復種植，會減少產量，但是如果換著來的話則不太會出現這種情況。

不過馬上就快要暑假了，可能這個行動要推遲一段時間實施了，真頭疼，【翠玉露】好像還很柔嫩，沒有達到采收標準，而且據說很脆弱我還不敢隨便移栽。”

“這沒關系，我家離學院比較近，暑假的時候會留在梵蒂雅斯照看這些作物，而且黃豆和馬鈴薯的性狀看起來好多了，我打算按照剛剛提出的思路試試能不能讓它們的產量更進一步。”

不知從何時起，農作物那種從貧瘠到豐產的過程漸漸讓莎依諾產生了一種奇特的成就感，她最近的新愛好就是看著這些小東西從少變多的過程。

尤其是豐收之后一麻袋黃豆變成了兩麻袋，一批切開的發芽馬鈴薯塊變成了幾袋子橢圓形圓潤馬鈴薯。

“那，就麻煩學姐了，回去之后我會查閱資料，再按照自己的思路整理一些有關篩選的可能性和二次培育的內容。

我有預感，這個想法如果拓展一下沒準以后還可以用在培育更多優質草藥上。”

告別莎依諾，科澤伊背著他的武器來到宿舍旁邊的小花園，這學期的法術課考試不止有筆試卷面分，還要求學生從固定的十多個戲法中抽取五個進行施展，實踐分占總體的百分之五十。

好在這些戲法已經被完全公布出來，畢竟考試對于梵蒂雅斯來說不是根本目的，目的是督促學生更好的進行法術學習。

科澤伊已經在平日里掌握了這些戲法，但是他還是每天固定找個時間施展一遍，熟能生巧，根據戲法施展的干凈、流暢和速度，可能會在弗雷澤教授那里得到額外的印象分。

匿名排名就這點好處，不會讓努力學習法術而一時半會成績沒有明顯提高的學生太難堪，也可以讓學習好的同學不會擔心下一次沒考好在同學眼里變得可憐，從而放松而隨心所欲地為提高成績而練習。

“嗯，讓我看看，荊棘之鞭跳過，法師之手跳過，橡棍術？哦對這只是把普通長棍變結實的戲法，次級幻影，發動條件是一小塊羊毛，凍寒之觸，發動條件是一小片生物的骨頭......”

科澤伊在草地上踱來踱去，每看到一個戲法名字，就用右手從腰部口袋里摸出對應的物品在手中施展一下。

如果有對應的物品，戲法可以不受親和度限制的情況下使用出其他元素的法術，考試時這些材料是統一準備在一個小腰包里的，學生需要在規定時間內取出對應物品后使用戲法。

走著走著，科澤伊斜瞥右手戲法的時候，一抹深綠的顏色從余光進入了他的視線。

其實沒有什么異常的情況，只是某塊地區的草坪要比其他地方高出一截。

這要是在諾威斯村莊科澤伊也就不感到稀奇了，畢竟為了耕田，有些人家里會飼養耕牛，牛糞那一片區域的草總會比其他地方的茂盛。

可這里是梵蒂雅斯，就算有哪個教授養了魔獸，也不會明目張膽地把糞便留在學院地草坪上。

而草坪又是在同一時間開始發芽長大的，即使生長速度不同，也不會突兀地出現某個部分比其他部分茂盛許多的情況。

于是科澤伊開始蹲在地上扒拉草葉，這個距離他懷疑是上次他來這扔圣心樹長標槍的位置，但是幾天前剛下