“今后，微芯片的功能將變得更強大且尺寸將越來越微小，甚至可用來制成小于提包的手提電腦或者小型化的自動機加工具，以程式化的方式來加工各種高精密部件……”萬興邦詳細介紹了應用這些芯片后的好處。大多數(shù)未來的產(chǎn)業(yè)都將與芯片有直接關(guān)聯(lián)，掌握芯片制造能力即是抓住了未來的機會，也不至于被他人鉗制。甚至可能反過來鉗制其他行業(yè)。

“小萬，快來科技學院！這個光刻機的制造計畫需要你！”

院長果斷地下達決定：光刻機的重要性無需質(zhì)疑，為了在這個關(guān)鍵領(lǐng)域中盡快追超西方國家，我們必須立刻展開制造作業(yè)！

在他思考過后，發(fā)現(xiàn)在所有可能人選當中無人能夠替換萬興邦。就算是一批人來合作，也不能替代他在研發(fā)中的關(guān)鍵作用。

如果我們要在科技院自行開發(fā)這個項目，按著目前的進展速度估計要數(shù)年，甚至是十多年才有望實現(xiàn)；若想快馬加鞭，最好的辦法無疑是拉攏萬興邦入隊，直接將他挖來工作。

院長決心這么做。決定挖墻角！

這時，大領(lǐng)導卻站起來阻止，正如他所猜想那樣：院長真的試圖把人才給搶走?！肝业脑庵皇菐砼d邦參加評估，并非把他送到您這兒做貢獻」。 大領(lǐng)導也開始和院長爭取此人：

“小萬他可是奇才！待在基層簡直是白搭。他的能力和天分應放在最高科研水平之地，在這才能真正發(fā)揮其能力。”

"這樣吧，如果您讓我?guī)ё咝∪f，我就補償您一位總工好了?！霸洪L看中了萬興邦的能力并給出交換的建議。”

大領(lǐng)導搖頭否決，表示無論是一個或十個總工都不愿意交換。畢竟，萬興邦的創(chuàng)造性以及研発能量是無法被輕易替代的，他并非一個普通的技術(shù)主管可相匹。

只有一般的總工程師，僅僅能幫忙解決生產(chǎn)和管理上的一些問題，或擔當一些項目負責人等職務；但他們絕對無法獨自研發(fā)明新型的機械設施，如此交易顯然劃不來。

“這樣做恐怕就太過份了，我們的科技學院肩負著國家最核心科研任務之一,你們應該予以我們支持才行！”

"全國的工業(yè)體系由我們工業(yè)部管理，我們需要像萬興邦這樣的優(yōu)秀人才，希望你們科研學院能夠理解并支持我們！”

“......”

部長來自于工業(yè)部，院長來自于科研學院。

雙方開始爭奪萬興邦。

兩位副部長及十名學術(shù)委員會委員看著領(lǐng)導們的爭斗，對于院長如此積極地搶奪人才還是頭一次見。

以前。

他們加入科學學院時，或出于個人愿望主動申請，或者是職務變動所致，院長從未有過這種親自爭搶的行為!

“怪不得院長會主動競爭，萬興邦剛完成學業(yè)便成為主任工程師，只要給他十年的發(fā)展時間，一定可以登上頂峰！”

“別說十年之后，就在剛剛，他對光刻技術(shù)的說法就已經(jīng)達到了一些專業(yè)領(lǐng)域的頂峰。”

“是啊，他先前說得很有深度，有的我還真的聽不太懂?！?

“是呀，假如我身處院長的位置，碰見如此卓越的天才我肯定也會被 ** 并盡全力邀請過來?！?

“但問題在于僅有愿望還遠遠不夠，工業(yè)部同樣重視萬興邦的價值；你看部長親自引導他來進行審核。”

副部長和十位學術(shù)委員會委員在一旁小聲談論。

兩位大領(lǐng)導和院長展開了激烈的拉鋸戰(zhàn)。辯論了一會后，倆人不再爭論，因為疲憊了。

并且他們也意識到了，再爭吵下去也沒有解決的方式——一方需要人才而一方并不想放棄，雙方又沒有任何上下級的關(guān)系可言。

“興邦，考試已經(jīng)完成了且你的成績符合標準，我們回