“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小學二年級，宋向文學了這首古詩。什么是紙鳶？語文老師告訴他們，紙鳶就是風箏。

風箏是什么？大概是見過的，在電視劇里見過。宋向文在學到這首詩之前，還真的沒有放過風箏，也沒有見過身邊的朋友放風箏。他們這些農村的孩子，本來田野里是最適合在早春時節放風箏的，但是宋向文卻沒有在田埂的土地上見過。

大概孩子們都對風箏沒什么興趣吧。

宋向文有興趣。書本上的彩色圖畫，好些個小孩子，站在草坡上，草地綠油油，零星長出來幾朵花，開在草地上，比小草高上十幾二十厘米，和草一起，隨風略微傾斜。

幾個孩子，有的坐在地上，有的站著。草地上鋪上了一張毯子，上面擺滿了零食水果。語文老師是個大老粗，他說這些孩子在草地上吃東西，叫做野餐，沒什么勁頭。他說：“在外面就著風吃東西，怎么著，容易什么？哎對，容易拉肚子，你們別出去吃東西知道了吧。”

站著的幾個孩子，人手里面一個線車，連著長長的白色長繩，連接著飛在天上的風箏。

那些大多都是燕子形狀的，風箏后面裁剪出燕尾，還有的是菱形的，后面帶著長長的尾帶，隨風飄蕩。

孩子們臉上，掛著笑，不像是肚子疼，肯定是玩的很開心。

學這篇詩句的時候，正是早春的時候，編排課本的老師，在這里也用了心。

語文老師說：“這個季節，就是放風箏的時候，因為，風大，能把風箏吹起來，風箏，就是要乘著風，才能飛上天的。咱們同學，晚上回家，做完作業，就可以出去看看，或者自己買一個風箏，去放一下看看。”

當天晚上，宋向文就問在廚房灶臺前面燒火的宋召華，“爸爸，你知不知道風箏。”

宋召華戴著在工地上干活戴著的帽子，一只手拿著燒火棍往里面推柴火，聽到宋向文，臉上自豪的說，“當然了，我肯定見過風箏了。”

宋向文更好奇了，他怎么沒見過爸爸就見過了，“你什么時候見到的，你玩過嗎？”宋向文站在灶臺旁邊，看著宋召華的臉急不可耐。

宋召華坐直了身子，稍微伸展了一下后背，稍微想了一會兒，“嗯，我們小時候就玩，但是那個時候都是自己做的，都沒有去買的。去找點胡窗戶的紙，那樣的紙沾過油，結實。然后呢，去從家里弄點米，最好是糯米吧，找點樹枝，弄直，把紙卷著樹枝，做成個風箏的樣子。然后，再找點線，拴住了，就拿到田埂上面，拽著繩子的一頭，使勁迎著風跑，一邊跑，一邊松開繩子，慢慢，它就飛上去了。”

宋向文被爸爸的幾句話給說傻了，宋召華滿臉驕傲，掛著笑，一邊說，一邊還用手在比劃著拽著繩子跑的場景和做風箏的步驟。宋向文看到宋召華的眼睛里面，閃閃發光，有一只來自童年的風箏，正在他的眼睛里飛，飛過田埂，飛過鐵道，飛向天空，飛去遠方。

過了一會兒，宋向文竟然有些難過，他沒有玩過風箏，沒見過別人玩，不知道多好玩，聽爸爸說，肯定是很好玩的。

宋召華添了一把火進去，用棍子戳了戳，抬抬頭跟宋向文說，“等我，給你買個回來，你放放試試。”

宋向文可高興了，那幾天，每天都盼著爸爸回家的時候，帶回來一個風箏，大大的，他就去爺爺的果園那里放！

可是，爸爸好像被工作忙的忘記了。宋向文等了幾天，都沒見到爸爸帶回家的風箏，慢慢地，宋向文就不想了。初春的風漸漸止住了，他的盼望的心也慢慢止住了。

今年，他四年級，放完了清明節，還是初春的時節。風還是不小的，宋向文穿著外套都不敢拉開拉鏈，風一吹，衣服就容易亂飛，拽